Réaliser des analyses de pratiques professionnelles et de la supervision

L’analyse des pratiques professionnelles et/ou la supervision sont rendues obligatoires dans l’exercice de nombreux métiers (assistants services sociaux, éducateurs spécialisés, médiateurs familiaux, …) et fortement conseillées par les directeurs des hôpitaux auprès de leurs personnels.

L'analyse des pratiques professionnelles et la supervision ne sont pas réglementées. Elle se définit comme un espace et un temps donnés qui permet aux professionnels d’une discipline de réfléchir sur leurs pratiques.

Cette certification s’adresse prioritairement à toute personne qui exerce ou qui a exercé l’un des métiers suivants : médiateurs, médiateurs familiaux, travailleurs sociaux et médico-sociaux, directeurs des ressources humaines, psychologues, psychothérapeutes, juristes, notaires, ou personnels du milieu médical spécialisé (infirmiers, médecins, dans des EPAH, hôpitaux psychiatriques, services hospitaliers spécialisés en addictologie….).

• Mettre en place et mettre en œuvre un dispositif d’APP ou de supervision en l’expliquant et en prenant en compte le handicap éventuel des participants, en négociant la commande d’un dispositif d’APP ou de supervision, afin de proposer une offre appropriée au commanditaire et afin de recueillir l’adhésion du commanditaire et des participants.
• Accompagner un groupe et sa dynamique, en animant des séances d’APP ou de supervision afin de développer des savoirs, savoir-faire et savoir-être et en installant le cadre nécessaire à l’APP ou à la supervision et en tenant compte du handicap éventuel des participants chez les participants, afin d’améliorer leurs fonctions professionnelles et de favoriser l’adhésion et l’implication des participants
• Élaborer et construire son positionnement d’intervenant en APP et en Supervision, en ayant la capacité de s’interroger, de s’analyser soi- même, en menant une démarche réflexive sur son parcours professionnel et en préparant son propre projet d’intervenant et en se servant des outils adaptés, afin d’améliorer sa propre posture professionnelle dans son activité, en tenant compte, les cas échéant, du handicap éventuel des participants
• Initier la praxéologie au sein d’un groupe, en favorisant l’interaction et la réflexion au sein du groupe et en construisant des initiatives possibles, afin de permettre une analyse approfondie de sa pratique professionnelle et d’envisager une évolution de sa posture professionnelle, en tenant compte, les cas échéant, du handicap éventuel des participants
• Repérer la souffrance au travail dans le groupe, en étudiant le comportement d’un ou des participant(s) et en identifiant cette souffrance, en y comprenant les causes, afin d’élaborer des solutions pour réduire ou prévenir la souffrance au travail et de tenir compte du handicap éventuel des participants