Master mention arts, lettres et civilisations

Activités visées :

• Identification et analyse des différences culturelles, d’origine internationale, nationale, régionale, organisationnelle ou professionnelle
• Pratique de plusieurs langues vivantes
• Analyse des phénomènes interculturels
• Analyse et interprétation de textes et de contenus complexes
• Rédaction, relecture et diffusion d’articles, de communiqués de presse, de rapports, d’études et de textes pour différents types de médias et différentes situations professionnelles
• Veille éditoriale et suivi de l’actualité des publications en vue de la rédaction d’articles et de compte rendu critiques
• Récupération de données
• Fouille de données
• Analyse des données pour produire des connaissances
• Participation à des projets de valorisation culturelle et patrimoniale.
• Recherche, traitement et analyse de sources et d’informations nécessaires à l’écriture d’enquêtes, de documentaires, d’interviews
• Utilisation de techniques et outils d’édition, de diffusion et de médiation des créations littéraires
• Organisation et présentation d’événements littéraires, artistiques, culturel
• Production et analyse de contenus audiovisuels

• Interpréter des textes et des œuvres complexes, issues de différentes aires géographiques, linguistiques et culturelles (de l’Antiquité à l’époque moderne) en mobilisant différentes approches herméneutiques et théories critiques, et en croisant savoirs esthétique, historique, rhétorique, linguistique et culturel
• Comparer des œuvres littéraires et artistiques appartenant à des aires culturelles ou linguistiques diverses selon des critères pertinents
• Mobiliser des connaissances avancées en littérature, théories littéraires et esthétiques dans une perspective critique ou créative.
• Exploiter scientifiquement des sources en respectant les normes de rédaction et de référencement en vigueur dans les champs de recherche concernés.
• Mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques afin d’opérer des transferts entre les aires géographiques, politiques et culturelles anciennes et modernes
• Produire des études critiques littéraires et artistiques en mettant l’accent sur les choix stylistiques et créatifs des auteurs
• Construire un projet d’échanges et de développement culturels ou de coopération transfrontalière
• Rédiger, dans des styles et formats adaptés, une diversité de textes (dossiers, rapports, notes de synthèse, comptes rendus, articles et documents de format long), en mobilisant son expertise en langue française ou dans une langue étrangère et dans un style personnel et distinctif.
• Mobiliser des techniques rédactionnelles polyvalentes en lien avec l'édition, la culture, les arts, la communication, la presse, les institutions muséales, sur supports print, Web et audiovisuels
• Rédiger des argumentaires, discours, plaidoyers adaptés aux destinataires, en recourant à des techniques rhétoriques, de narration et de storytelling
• Diffuser des textes en utilisant les logiciels de traitement de texte et d’édition, et en s’adaptant au format numérique (sites web, réseaux sociaux, blogs)
• Rédiger un scénario, imaginer et développer des univers fictionnels pour les industries culturelles
• Contribuer à l’adaptation d’œuvres littéraires dans différents formats médiatiques en mobilisant les techniques de scénarisation pour le cinéma, la télévision, le théâtre, les jeux vidéo.
• Définir le dispositif (médias et supports de communication) le plus adapté en fonction du contenu et du public visé
• Diffuser des contenus en les adaptant au format numérique (sites web, réseaux sociaux, blogs, vidéo).
• Organiser et animer des rencontres et débats littéraires et culturels, et en assurer la restitution orale et écrite
• Concevoir et mettre en œuvre un dispositif de médiation culturelle dans le champ de la littérature ou des arts
• Concevoir, mettre en place et animer des ateliers d’écriture ou de lecture.
• Concevoir et mener à bien un projet de recherche en littérature, en mobilisant des méthodes de recherche, de recueil et d’analyse de données dans des domaines spécifiques liés aux corpus littéraires
• Identifier et utiliser de manière informée les outils documentaires adéquats (bibliographies, moteurs de recherche, bases de données, élaboration de questionnaires, archives, etc.)
• Établir un état de l’art et exploiter scientifiquement des sources en respectant les normes de rédaction et de référencement en vigueur dans les champs de recherche.
• Construire une argumentation critique sur une question littéraire, culturelle, ou sociétale en proposant un point de vue original et argumenté, et en s’adaptant au public visé, afin de valoriser un patrimoine culturel, artistique, littéraire
• Concevoir et mener à bien un projet original d’écriture créative ou de production artistique et audiovisuelle
• Repérer des données disponibles et savoir les récupérer techniquement pour les constituer en corpus
• Savoir procéder à une fouille de données, faire un pré-traitement et un traitement pour les rendre analysables
• Savoir identifier les observables pertinents par rapport aux besoins

Secteurs d’activités :

• Information et communication
• Administration publique
• Enseignement
• Arts, spectacles et activités récréatives

Type d'emplois accessibles :

• Journaliste culturel
• Agent littéraire, conseiller littéraire
• Critique de littérature, d’art, de cinéma, de théâtre…
• Rédacteur en langues étrangères ou régionales
• Animateur scientifique et culturel
• Responsable ou Chargé de projets culturels
• Chargé de mission dans les collectivités
• Chargé de projets de coopération européens et transfontaliers
• Chargé de partenariats et de valorisation de la recherche
• Responsable d’édition dans des maisons d’édition, des entreprises et des institutions culturelles
• Médiateur culturel
• Médiateur (vulgarisation scientifique, diffusion pédagogique)
• Rédacteur (multimédia, technique, etc.)
• Chargé de communication
• Traducteur/interprète

Sous réserve de réussite au concours, les diplômés pourront accéder à des postes de :

• Enseignant titulaire dans l’Éducation nationale