CCP tutorat en entreprise (CCPI)

Le CCPI « Tutorat en entreprise » permettra à son titulaire de préparer l’arrivée et accueillir un collaborateur, de contribuer à l’acquisition de savoir-faire professionnels, de mettre en œuvre son accompagnement mais aussi de participer à l’évaluation du suivi de la formation de ce collaborateur.

Le Certificat Professionnel Interbranches « Tutorat en entreprise » participe à la qualité des processus de certification attendue par les entreprises, à l’accompagnement et à la réussite des parcours de transmission des savoir-faire des collaborateurs, il facilite l’harmonisation des processus.

Il contribue aussi à la professionnalisation et la reconnaissance des missions par ses pairs.

Le CCPI « Tutorat en entreprise » est utile pour certifier les tuteurs d’entreprise qui doivent accueillir, former, évaluer et accompagner les collaborateurs au sein de leur entreprise, sur site ou lors de leurs déplacements professionnels (chantiers, ...).

Les entreprises, qui rencontrent des problématiques de recrutement, de départ à la retraite et de compétences, doivent développer une politique RH qui intègre le ciblage et la professionnalisation de tuteurs, qui seront garants d’une bonne intégration, formation, évaluation et accompagnement des collaborateurs tutorés en interne.

Compétence 1 : Préparer l’arrivée et accueillir le tutoré
Cette compétence vise à préparer l’arrivée du tutoré et à l’accueillir de manière optimale :

• Identifier son rôle en tant que tuteur, ainsi que les besoins, missions, tâches et compétences du tutoré au regard du poste dans un esprit d’anticipation du déploiement du parcours de tutorat
• Préparer et réaliser l’accueil, préparer et initier le parcours d’intégration
• Transmettre les informations relatives à l’environnement de travail du tutoré et de l’entreprise
• Préciser les objectifs et l’intérêt du travail attendu au tutoré

Compétence 2 : Contribuer à l’acquisition de compétences professionnelles
Cette compétence vise à transmettre des compétences en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être, seul ou en lien avec un organisme de formation et/ou un/des formateur(s) interne(s) le cas échéant :

• Vérifier l’adéquation du projet en entreprise avec les objectifs du parcours de formation du tutoré
• Préparer les séances de formation / d’apprentissage
• Organiser le parcours de formation / d’apprentissage dédié
• Transmettre les compétences professionnelles attendues en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être

Compétence 3 : Mettre en œuvre l’accompagnement du tutoré
Cette compétence vise à :

• S’assurer de l’implication des parties prenantes (tuteur, tutoré, organisme de formation et/ou formateur(s) internes (s), manager, service RH, service(s) support(s)…) dans l’accompagnement du tutoré
• Informer les parties prenantes de la progression du tutoré
• Coconstruire un parcours de professionnalisation et établir une planification

Compétence 4 : Participer à l’évaluation du suivi de la formation
Cette compétence vise à :

• Évaluer les compétences du tutoré en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être tout au long du parcours de formation/d’apprentissage
• Proposer et/ou mettre en œuvre des actions correctives nécessaires à l’apprentissage du tutoré
• Participer au bilan de fin de parcours
• Renseigner un dossier de suivi et d’évaluation des résultats du tutorat