Master mention études sur l'enfance et la jeunesse
Master
Code Certif Info N°116902
Type de titre / certification
Certification active
Qualification
Niveau de qualification
7 - Savoirs hautement spécialisés
Sortie
Bac + 5 et plus
Descriptif
Activités visées :
Dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse
- Coordination d’équipes
- Conduite de projet
- Développement d’études par une approche globale de l’enfance et de la jeunesse
- Animation de réunions et comités de pilotage
- Élaboration, mise en œuvre et évaluation de politiques publiques dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse
- Participation à la recherche et innovation dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse
Objectif
- Faciliter l’agentivité des enfants des jeunes en développant des pratiques, des actions, des stratégies adéquates
- Favoriser la créativité et l’engagement citoyen des enfants en s'appropriant et en concevant des dispositifs, des ressources, des projets avec et pour les enfants,
- Dépister et interpréter les choix des enfants et des jeunes et interroger les représentations de l’enfance et de la jeunesse
- Intégrer la notion d'intérêt de l'enfant dans les pratiques professionnelles, identifier et mobiliser les processus de construction des droits des enfants
- Identifier et mobiliser les concepts essentiels à l’étude de l’enfance et de la jeunesse, notamment ceux d'agentivité et de pouvoir d’agir des enfants et des jeunes
- Définir, circonscrire et mener un projet de recherche interdisciplinaire en enfance-jeunesse et en valoriser les résultats
- Identifier les problématiques émergentes dans le domaine de l'enfance et de la jeunesse
- Diagnostiquer des besoins et des attentes des milieux professionnels et des usagers
- Accompagner la transformation des politiques publiques et des pratiques liées à l'enfance
- Former à de nouvelles pratiques dans le domaine de l'enfance et la jeunesse
- Interroger les représentations de l’enfance et de la jeunesse
- Assurer une veille documentaire sur les pratiques et la recherche
- Définir les notions de risque et de violence dans les divers milieux de vie des enfants et des jeunes
- Articuler vulnérabilité, fragilité, opportunité dans les divers milieux de vie des enfants et des jeunes
- Veiller au respect de l’intégrité des enfants et des jeunes dans tous les contextes/situations
- Mettre en œuvre des actions qui répondent aux problématiques et aux besoins spécifiques des enfants et des jeunes
- Identifier et mobiliser les différentes théories de la médiation
- Identifier et mettre en synergie les structures professionnelles de prise en charge/d'aide
- Développer des pratiques adaptées à la diversité et savoir agir en situation d’urgence et/ou complexe
- Appréhender la spécificité des trajectoires pluriculturelles et plurilingues des enfants et des jeunes.
- Identifier l’écosystème des structures et des acteurs enfance-jeunesse et évoluer en son sein
- Identifier et transmettre les connaissances relatives au développement bio-psycho-social de l'enfant
- Mobiliser la notion de politiques publiques sur l'enfance et la jeunesse
- Identifier les méthodologies de conduite de projets adaptés aux enjeux liés à l'enfance
- Prendre en compte le bien-être des enfants et des jeunes en en identifiant les déterminants et les indicateurs
- Proposer des améliorations aux acteurs des politiques publiques de l’enfance/jeunesse
- Appliquer les principes budgétaires et comptables et mettre en œuvre les principes généraux de la gestion des ressources humaines
- S'approprier les bonnes pratiques de gestion de projet dans le secteur de l’enfance et mobiliser le réseau d’acteurs autour d’un projet ou d’une action
Débouchés
Secteurs d’activités :
- Administration publique
- Services de santé humaine et action sociale
- Enseignement
- Recherche-développement en sciences humaines et sociales
Type d'emplois accessibles :
- Responsable d'un service territorial de l’enfance et de la jeunesse
- Chargé.e de projet et de développement territorial de l’enfance et de la jeunesse
- Chef.fe de service socioéducatif
- Coordonnateur.rice enfance jeunesse éducation
- Directeur.rice enfance-jeunesse-éducation
- Cadre responsable de formations et d’organisations éducatives et sociales pour des publics à besoin spécifique
- Directeur.rice de maison des jeunes et de la culture
Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
| Code RNCP | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RNCP39002 (nouvelle fenêtre) | — | Enregistrement de droit | Actif |
Certificateur
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace
Valideurs
| 1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
|---|---|---|
| — |
| 1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
|---|---|---|
| — |
Ce titre remplace
Session de l'examen
Première session
NC
Dernière session
NC
Domaines de formation (Formacode® V14)
- 32154 : Encadrement management
- 14254 : Sciences humaines
- 44032 : Aide sociale enfance
Liens vers les métiers (ROME)
- K1201 : Action sociale (nouvelle fenêtre)
- K1206 : Intervention socioculturelle (nouvelle fenêtre)
- K1401 : Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publics (nouvelle fenêtre)
- K1403 : Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire (nouvelle fenêtre)
- K2401 : Recherche en sciences de l'homme et de la société (nouvelle fenêtre)
Domaine de spécialité (NSF)
- 120 Sans lettre : Spécialités pluridisciplinaires sciences humaines et droit
- 332 N : Travail social
- 340 Sans lettre : Spécialités plurivalentes des services à la collectivité
Accessibilité selon les modalités
| Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro. | VAE | Demande indiv. |
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