Animateur de proximité (D.A.P.) [Nouvelle-Calédonie]

 L’animateur (trice) de proximité réalise des prestations à vocation socio-éducative en utilisant des supports d’activités physiques, sportives et culturelles.
Il (elle) conduit son projet d’activité en assurant au pratiquant, usager ou client une pratique des activités en toute sécurité et prenant en compte l’environnement.

Il (elle) participe à la mise en œuvre de projets d’animation, inscrits dans le projet de la structure dans lequel il (elle) évolue, en réponse à des commandes publiques ou privées qui relèvent d’une démarche :
- de médiation sociale ;
- de développement ou de recréation de lien social ;
- d’éducation ;
- d’accès à la citoyenneté.
L’animateur (trice) de proximité est chargé(e) d’animer des groupes de mineurs et de jeunes adultes au sein de collectivités publiques, de mouvements associatifs ou dans le secteur marchand.
Le métier est exercé à temps plein ou à temps partiel, individuellement ou en équipe et se caractérise par la relation à un public à l’aide d'activités de type social, culturel, de loisirs et sportifs.
L’animateur (trice) organise ses activités dans le cadre du projet global de la structure qui l'emploie, et en tenant compte des attentes de ses publics.
L’animateur (trice) intervient sous la responsabilité d’une autorité réfèrente.
Il (elle) est chargé(e) de l’organisation pédagogique de son activité, jusqu’à l’évaluation finale de celle-ci. Il (elle) dresse un bilan de son action et en rend compte.
Il (elle) est responsable du public dont il (elle) a la charge pour une durée précise, dans des conditions fixées par sa hiérarchie et dans le cadre des réglementations en vigueur.

Les activités communes aux différents emplois d’animateur (trice) de proximité sont classées en quatre domaines :
- participer à l’élaboration à la mise en œuvre et à l’évaluation d’un projet d’animation,
- conduire les activités au sein du projet d’animation,
- s’adapter aux personnes dont l’animateur (trice) a la responsabilité et en assurer la sécurité,
- communiquer sur son activité et dans son environnement professionnel.

Le diplôme est composé de 5 Certificats professionnels unitaires (CPU) :

> CPU 1 - Etre capable de communiquer dans son contexte professionnel, en milieu urbain, rural ou en tribu.
> CPU 2 - Etre capable de mobiliser les connaissances professionnelles nécessaires à l'encadrement d'activités physiques, sportives et culturelles.
> CPU 3 - Etre capable d'élaborer un projet d'activité en cohérence avec le projet d'animation dans son contexte professionnel.
> CPU 4 - Etre capable d'encadrer un groupe dans une activité en assurant sa sécurité.
> CPU 5 - Etre capable de s'adapter à la fonction et au milieu.