Formateur à la conduite automobile et à la sécurité routière [Nouvelle-Calédonie]

Le formateur à la conduite automobile élabore et anime des actions de formation à la conduite automobile et de sensibilisation à la sécurité routière et à l’éco-conduite pour tous publics, en respectant la règlementation en vigueur concernant la sécurité routière et le code de la route. Il mène les actions de formation afin que ses apprenants aient un comportement respectueux des autres usagers de la route et à une conduite en sécurité permettant l’obtention du permis de conduire de catégorie B. Il évalue régulièrement la progression de ses apprenants.
La formation à la conduite nécessite une vigilance constante vis à vis des autres usagers de la route et des actes de son apprenant.
Le formateur à la conduite automobile adapte en permanence son discours et sa pédagogie en fonction de la progression et des besoins de chaque apprenant. Sa bonne connaissance de la diversité du public lui permettra d’ajuster son intervention en fonction de chaque interlocuteur.
Animé d’un souci constant d’améliorer ses compétences de formateur, il s’autoévalue régulièrement.
Il assure les relations avec la clientèle et participe au quotidien à la gestion de la structure pour laquelle il intervient. Il délivre des prestations de sensibilisation à la sécurité routière et à l’éco conduite auprès de tout public demandeur.
Il veille au maintien en bon état de son outil de travail et réalise une veille technique et règlementaire régulière. 

Le diplôme est composé de 2 certificats professionnels unitaires (CPU) qui valident les compétences suivantes :

> CPU 2 : Réaliser des actions de formation à destination de futurs usagers de la route sur « véhicule léger » :
- Compétence 1 : Préparer et animer une séance collective de préparation à l’examen du code de la route
- Compétence 2 : Préparer un cours de conduite automobile en fonction de la progression de l’apprenant
- Compétence 3 : Animer une séance de formation individuelle à la conduite d’un véhicule léger
- Compétence 4 : Evaluer la progression de l’apprenant, identifier ses difficultés et proposer les remédiations nécessaires
- Compétence 5 : réaliser la prise en main et l’entretien de son véhicule
- Compétence 6 : Encadrer et faciliter l’intervention d’un tiers dans une situation d’apprentissage
- Compétence 7 : Evaluer ses pratiques professionnelles

> CPU 2 : Sensibiliser à la sécurité routière et à l’éco conduite :
- Compétence 8 : Analyser une demande de sensibilisation à la sécurité routière ou à l’éco-conduite et préparer son intervention
- Compétence 9 : Animer une action de sensibilisation à la sécurité routière ou à l’éco-conduite