Encadrant technique pédagogique et social en chantier d'insertion [Nouvelle-Calédonie]

L’Encadrant Technique, Pédagogique et Social (E.T.P.S.) utilise des situations de production dans des structures d’insertion par le travail afin que des personnes qui, en raison des difficultés de tous ordres qu’elles rencontrent, ne sont pas susceptibles d’être embauchées dans les entreprises classiques et restent exclues du marché de l’emploi.
L'Encadrant met en place une activité de production et guide dans sa réalisation, tout en leur assurant la transmission de pratiques et de comportements professionnels de base, des personnes en difficultés sociales ou possédant un handicap avéré.
Il utilise des situations de production afin que le public visé acquiert ou retrouve des repères professionnels en vue de la construction ou de la consolidation d'un projet d'(e) (ré) insertion. Il développe pour ce faire des activités support d’apprentissage en termes de compétences professionnelles liées au support de production et de compétences clés en matière de savoirs de base et de comportements attendus en entreprise. Il développe pour ce faire des activités supports d’apprentissages en termes de compétences professionnelles liées au support de production et de compétences clés en matière de savoirs de base et de comportements attendus en entreprise. Par ailleurs, il est responsable de l'atteinte des objectifs de production de son unité.
Au sein d’ateliers ou de chantiers d’insertion, l’encadrant organise des activités de travail liées aux exigences de la production de la structure et s'appuie sur les situations de travail pour transmettre et faire acquérir à son groupe les comportements professionnels attendus dans une entreprise classique.
 

Le diplôme est composé de 3 certificats professionnels unitaires (CPU) :

> CPU 1 - Assurer la préparation technique et pédagogique du chantier :
- C1 - Appréhender la faisabilité du chantier.
- C2 - Organiser la mise en place opérationnelle des chantiers.
- C3 - Préparer les séances d’apprentissage.
- C10 - Rendre compte de son activité après l'avoir analysée.

> CPU 2 - Animer l’encadrement technique et pédagogique du chantier et veiller à son bon déroulement :
- C4 - Assurer l’encadrement technique du chantier.
- C5 - Animer des séances d’apprentissage en situation de production.
- C6 - Animer des séances de formation tout en poursuivant des objectifs de production.
- C10 - Rendre compte de son activité après l'avoir analysée.

> CPU 3 : Suivre, évaluer et valoriser les acquis :
- C7 - Suivre la personne dans son parcours d’insertion.
- C8 – Evaluer les acquis de la personne.
- C9 - Accompagner les personnes dans leur mise en perspective professionnelle.
- C10 - Rendre compte de son activité après l'avoir analysée.