Conception de formation multimodale

La certification s’adresse à toute personne amenée à assurer des missions de conception de formation, en tant que professionnel de la formation et du développement des compétences : ingénieur pédagogique, concepteur pédagogique, responsable pédagogique, chargé de mission formation, formateur, consultant, coach...

Elle permet à des concepteurs pédagogiques, permanents ou occasionnels, de professionnaliser leurs pratiques dans le développement de formations utilisant plusieurs modalités pédagogiques. Elle permet à ces acteurs du développement des compétences de structurer et de concevoir une ingénierie de formation multimodale efficace par la création d'activités et de supports pédagogiques favorisant l'apprentissage.

• C1 : Clarifier un besoin de formation, en analysant activement plusieurs sources d'information, pour définir des objectifs de formation pertinents au regard des besoins exprimés.
• C2 : Structurer un dispositif multimodal, en tenant compte des rythmes d’apprentissage et de l’environnement, pour atteindre les objectifs pédagogiques fixés et les évaluer.
• C3 : Concevoir et scénariser un dispositif, en tenant compte des besoins et du profil spécifique de l'apprenant, pour personnaliser l'action de formation et susciter l'attrait continu des apprenants.
• C4 : Sélectionner les contenus et séquencer un programme de formation multimodal, en faisant des choix raisonnés, pour contribuer efficacement à l'atteinte des objectifs.
• C5 : Préparer les activités pédagogiques multimodales, en tenant compte de l'ensemble des styles d'apprentissage, pour combiner efficacité des apprentissages et engagement des apprenants.
• C6 : Produire des supports pédagogiques et périphériques d'animation, en tenant compte de l'expérience utilisateur, pour favoriser l'intégration et la mémorisation.
• C7 : Co-construire les dispositifs pédagogiques avec les commanditaires, experts et formateurs, référent handicap, en utilisant l'intelligence collective, pour réduire les écarts entre les résultats visés et obtenus.
• C8 : Partager et approfondir son expertise pédagogique avec un réseau de formateurs et de pairs, en formulant des recommandations pédagogiques et technologiques, pour contribuer à l'amélioration continue.