Certificat de compétence en basque A2, B1, B2, C1 - Euskara Gaitasun Agiriak A2, B1, B2, C1

La certification de compétence en basque a pour objectif de certifier le niveau réel de compétences en langue basque des candidats. Elle les met à même de pouvoir rapidement exercer cette compétence en langue dans leur activité professionnelle.

Son but est de certifier la maîtrise -compréhension et expression orales et écrites, et interaction orale- de la langue basque selon les critères des niveaux A2, B1, B2 et C1 du Cadre Européen Commun de Référence des Langues (CECRL).

• Analyser un discours en basque, tenu par des locuteurs natifs ou des médias en contexte professionnel, en appliquant les stratégies de compréhension orale adaptées, en s’appuyant sur ses connaissances, le contexte, les inférences, l’analyse de la langue, en distinguant les idées importantes des secondaires, afin de saisir le sens du message transmis.
• Élaborer une prise de parole en basque sur des sujets professionnels, en appliquant les stratégies adaptées, en distinguant les idées importantes des idées secondaires, afin de transmettre des informations, des analyses ou des arguments.
• Analyser des textes relevant de sujet professionnel ou de culture générale, en utilisant ses connaissances préalables, le contexte, l’imagination et la validation d’hypothèses d’anticipation, en distinguant les idées importantes et les idées secondaires, en appliquant les stratégies de lecture adaptées, afin de résoudre les problèmes que pourront poser la complexité du sujet et la structure du texte.
• Rédiger des textes relevant de culture générale ou du domaine professionnel dans la langue basque, en adoptant les stratégies d’écriture adaptées à la structure qu’impose le type de texte demandé, en liant les idées à l’aide de connecteurs et de formules assurant la cohésion du texte, afin de transmettre des informations, des analyses ou des arguments.
• Dialoguer dans une situation professionnelle en langue basque, en échangeant des idées avec son interlocuteur, en s’appuyant sur ses connaissances, le contexte et les inférences, en distinguant les idées importantes des idées secondaires, en définissant les connecteurs logiques et les formules assurant la cohésion du texte, afin de se faire comprendre et de faire évoluer l’échange.