CLES B2 Espagnol - Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur

Le CLES B2 Espagnol évalue la capacité des candidats à à synthétiser l’information et présenter divers points de vue sur des thématiques variées.

Dans le cadre de la mission qui lui est confiée, le titulaire du CLES B2 est capable de :

• comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité ;
• communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre ;
• s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. » (CECRL 2001, p.25).

• Accomplir une tâche pour agir en société en déployant des compétences générales et de communication langagière telles que décrites dans le Cadre européen commun de référence pour les langues, au niveau B2 Avancé ou indépendant.
• Compréhension de l’oral : Repérer, sélectionner, trier, organiser les informations pertinentes issues de divers documents, en répondant aux questions posées, afin d’accomplir la mission qui a été confiée aux candidats.
• Compréhension de l’écrit : Repérer, sélectionner, trier, organiser les informations pertinentes issues de divers documents, en répondant aux questions posées, afin d’accomplir la mission initiale.
• Production écrite : Rédiger un document de travail synthétique, en puisant dans les informations et les arguments repérés pendant les épreuves de compréhension de l’écrit et de l’oral, afin de mener à bien la mission initiale
• Interaction orale : Échanger des idées et interagir pour expliciter un point de vue et le défendre, en s’exprimant clairement et avec assurance, dans un registre formel ou informel approprié à la situation et aux personnes en cause, afin de résoudre un problème et d’aboutir à un compromis.