Diplôme de 2ème cycle supérieur - musicologie

La certification vise à permettre aux musiciens intéressés par les savoir-faire propres à la musicologie  de perfectionner leurs connaissances et compétences artistiques, jusqu’au haut niveau attendu dans les filières professionnelles nationales et internationales, avec une capacité d’adaptation aux publics, aux lieux et aux situations les plus variés ; de conforter leur identité artistique et leur conscience critique, notamment via la formation réflexive à la recherche.

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Secteurs d’activités :

• Services d’artistes du spectacle vivant
• Services de soutien au spectacle vivant
• Gestion de salles de spectacle
• Enregistrement sonore et édition musicale
• Enseignement culturel
• Édition et diffusion de programmes radio

Type d'emplois accessibles :

• Directeur/administrateur d’établissement culturel
• Programmateur musical
• Conseiller artistique/ scientifique dans le champ de la création, de la diffusion et de l’édition
• Directeur/assistant de production
• Dramaturge
• Médiateur de la musique
• Conférencier
• Producteur radiophonique
• Journaliste spécialisé/ critique musical
• Professeur d’éducation musicale/ d’érudition musicale/ de musique
• Chercheur
• Documentaliste/ archiviste/ bibliothécaire spécialisé