Licence mention histoire / allemand

La bi-licence s'adresse aux étudiant.e.s souhaitant acquérir une double compétence en histoire et en études germaniques. Elle privilégie l'histoire européenne (dont fait partie l'histoire du monde germanophone) et la compréhension des mondes non occidentaux.

Compétences disciplinaires

• Remettre un fait dans son contexte politique, socio-économique et culturel
• Réfléchir à l'actualité à partir de connaissances historiques sur le temps long
• Manier et croiser des informations tirées de documents de nature diverse (sources écrites, iconographie, données numériques)
• Appréhender les mondes germanophones passés et contemporains (histoire, langue, culture, arts)
• Identifier un problème historique et rassembler de la documentation grâce à un travail bibliographique
• Etre familier des outils de l'historien.ne (répertoires bibliographiques, logiciels de traitement de l'information...)
• Valoriser des compétences méthodologiques spécifiques (archivistique, paléographie, langues anciennes, études visuelles)
• Nourrir une lecture critique de l'histoire, à la fois sexuée (problématiques de genre) et décentrée (ouverture sur les mondes européens et non européens)

Compétences préprofessionnelles

• Développer une réflexion personnelle et structurée
• Développer un argumentaire construit et convaincant
• Réaliser des travaux de synthèse
• S'exprimer clairement à l'oral comme à l'écrit en allemand et en français
• Savoir transposer et rendre compte d'un texte dans l'autre langue
• Pouvoir échanger en allemand
• Développer une analyse critique
• Utiliser les ressources documentaires et les outils numériques pour nourrir une recherche
• Travailler en équipe au service d'un projet

Compétences personnelles

• Se mettre en recul dans une situation
• S'adapter à un contexte interculturel
• Se servir des différents registres de la langue française
• S'adapter à la nature des demandes et prendre des initiatives
• Caractériser et valoriser son identité et son projet professionnel en fonction d'un contexte donné