Bac techno sciences et technologies de l'industrie et du développement durable innovation technologique et éco-conception
Baccalauréat technologique
Code Certif Info N°107951
Type de titre / certification
Certification active
Qualification
Niveau de qualification
4 - Savoirs factuels et théoriques
Sortie
Bac
Descriptif
La série Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable se compose de deux spécialités en première, qui fusionnent en terminale pour conduire à la spécialité
« ingénierie, innovation et développement durable ».
Trois dimensions constituent le socle des enseignements technologiques :
- une dimension socioculturelle qui permet de replacer et d’interroger des produits dans leur environnement d’usage. La démarche pédagogique principale est celle de l’investigation permettant de comprendre les références et besoins divers qui ont permis la création des produits à partir de l’analyse des tendances, des normes, des
lois, etc. Cette dimension s’apparente à la technologie dite génétique (analyse des
lignées de produits du passé dans leurs perfectionnements successifs, dans
l’évolution de leurs usages). Elle comprend également l’approche la plus récente de
la technologie dite générale qui prend en compte l’impact de la création d’un produit
et de son usage, tout au long de sa vie, sur son environnement. Les préoccupations
liées au développement durable et l’éco-conception3 y trouvent leur place ; - une dimension scientifique et technique qui permet d’analyser, expérimenter, simuler à partir d’une modélisation fournie des produits existants pour comprendre leur fonctionnement et justifier les solutions constructives. Les démarches
d’investigation et de résolution de problèmes mobilisent des activités pratiques s’appuyant sur des bases de connaissances et engagent les élèves dans la
résolution de problèmes concrets. Cette dimension s’apparente à la technologie dite
structurale (analyse d’un produit en éléments fonctionnels et matériels). Elle montre
comment un assemblage ordonné de fonctions simples peut en définir l’usage ; - une dimension d’ingénierie-design pour imaginer, créer, concevoir et réaliser les produits de demain. Elle s’inscrit dans une démarche de projet intégrant une
expérimentation sur un prototype. Cette dimension s’apparente à la technologie dite
générique (analyse des logiques d’invention et de conception de nouveaux produits).
Elle mobilise les technologies du numérique tout au long du processus de création
d’un nouveau produit
Objectif
Cet enseignement spécifique explore l’étude et la recherche de solutions constructives innovantes relatives aux structures matérielles des produits en intégrant toutes les dimensions de la compétitivité industrielle. Il apporte les compétences nécessaires à l’analyse, la conception et l’intégration dans son environnement d’un produit dans une démarche de développement durable.
Modules
- 01. Epreuves terminales — Épreuve / Unité (EU)
- 01.1. Epreuves anticipées — Épreuve / Unité (EU)
- 01.1.1. Français (écrit) — Épreuve / Unité (EU)
- 01.1.2. Français (oral) — Épreuve / Unité (EU)
- 01.2. Epreuves finales — Épreuve / Unité (EU)
- 01.2.1. Philosophie — Épreuve / Unité (EU)
- 01.2.2. Epreuve orale — Épreuve / Unité (EU)
- 01.2.3. Epreuve de spécialité — Épreuve / Unité (EU)
- 02. Epreuves en contrôle continu — Épreuve / Unité (EU)
- 02.1. Enseignements communs — Épreuve / Unité (EU)
- 02.1.1. Français — Épreuve / Unité (EU)
- 02.1.2. Philosophie — Épreuve / Unité (EU)
- 02.1.3. Histoire-géographie — Épreuve / Unité (EU)
- 02.1.4. Enseignement moral et civique — Épreuve / Unité (EU)
- 02.1.5. Langue vivante A — Épreuve / Unité (EU)
- 02.1.6. Langue vivante B — Épreuve / Unité (EU)
- 02.1.7. Mathématiques — Épreuve / Unité (EU)
- 02.1.8. Education physique et sportive — Épreuve / Unité (EU)
- 02.2.1 Enseignements de spécialité — Épreuve / Unité (EU)
- 02.2.2. Enseignement optionnel — Épreuve / Unité (EU)
- 04.2. Enseignement de spécialité en classe de Première : ingénierie et développement durable — Épreuve / Unité (EU)
- 04.3. Enseignement de spécialité en classe de Première : Physique-chimie et mathématiques — Épreuve / Unité (EU)
- 05.1.Enseignement de spécialité en classe de Terminale : Physique-chimie et mathématiques — Épreuve / Unité (EU)
- 05.2 Enseignement de spécialité en classe de Terminale : innovation technologique et éco-conception — Épreuve / Unité (EU)
Certificateur
- Ministère de l'éducation nationale
Valideur
| 1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
|---|---|---|
| — | — |
Pour en savoir plus
Ce titre remplace
Session de l'examen
Première session
2021
Dernière session
NC
Domaines de formation (Formacode® V14)
- 12576 : Éco-industrie
- 12522 : Développement durable
Liens vers les métiers (ROME)
Accessibilité selon les modalités
| Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro. | VAE | Demande indiv. |
|---|---|---|---|---|---|
| ✅ | NC | NC | NC | ❌ | NC |
Textes officiels
- Publication
- Descriptif
- Arrêté du 17 janvier 2019 fixant le programme des enseignements de spécialité des classes de première et terminale conduisant au baccalauréat technologique série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)
- Code NOR
- MENE1901591A
- Journal Officiel
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- Bulletin Officiel
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- Publication
- Descriptif
- Épreuves des enseignements de spécialité dans la série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat
- Code NOR
- MENE2001094N
- Bulletin Officiel
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- Publication
- Descriptif
- Arrêté du 19 juillet 2019 modifiant l'arrêté du 17 janvier 2019 fixant le programme des enseignements de spécialité des classes de première et terminale conduisant au baccalauréat technologique série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)
- Code NOR
- MENE1921261A
- Journal Officiel
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- Modification
- ✓
- Publication
- Descriptif
- Décret n° 2020-1341 du 3 novembre 2020 modifiant les dispositions du code de l'éducation relatives à l'enseignement des langues vivantes étrangères et à l'enseignement des langues et cultures régionales
- Code NOR
- MENE2023257D
- Journal Officiel
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- Bulletin Officiel
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- Modification
- ✓
- Publication
- Descriptif
- Arrêté du 3 novembre 2020 relatif à la délivrance d'une attestation de langues vivantes à la fin du cycle terminal à compter de la session 2021 du baccalauréat général et technologique
- Code NOR
- MENE2023378A
- Journal Officiel
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- Bulletin Officiel
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- Modification
- ✓
- Publication
- Descriptif
- Baccalauréat technologique Adaptation du périmètre d'évaluation des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) à compter de la session 2022 Note de service du 13-7-2021 MENJS - DGESCO A2-1
- Code NOR
- MENE2121280N
- Journal Officiel
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- Bulletin Officiel
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- Modification
- ✓
- Publication
- Descriptif
- Arrêté du 22 mars 2022 portant adaptations des modalités d'organisation du baccalauréat technologique à compter de la session 2023
- Code NOR
- MENE2202173A
- Journal Officiel
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- Modification
- ✓
- Publication
- Descriptif
- Arrêté du 10 juin 2025 portant création de l'épreuve anticipée de mathématiques des baccalauréats général et technologique et modifiant l'épreuve d'ingénierie, innovation et développement durable de la série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable du baccalauréat technologique
- Code NOR
- MENE2508110A
- Journal Officiel
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- Modification
- ✓
- Publication
- Descriptif
- Baccalauréat technologique Épreuves des enseignements de spécialité dans la série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable à compter de la session 2026 de l'examen du baccalauréat technologique Note de service du 10-6-2025 MENESR – DGESCO A2-1
- Code NOR
- MENE2515695N
- Journal Officiel
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- Modification
- ✓
- Publication
- Descriptif
- Arrêté du 7 mai 2026 relatif aux modalités de délivrance du baccalauréat général et du baccalauréat technologique série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) pour la session d'examen 2026 dans les académies d'Amiens et de Lille en raison d'une atteinte aux systèmes d'information des lycées publics
- Code NOR
- MENE2609280A
- Journal Officiel
- Consulter le JO (nouvelle fenêtre)
- Modification
- ✓