Licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives : activité physique adaptée et santé

Compétences attestées :

• Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires concernant les activités physiques et/ou sportives (AP/S), la motricité spécifique ainsi que l'environnement physique, institutionnel, social et humain pour analyser la situation d'une personne d'une structure ou d'un projet.
• Utiliser des outils et techniques d'analyse d'une situation relative à l'activité physique (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats).
• Mettre en oeuvre des modèles théoriques et méthodologiques pour établir le diagnostic préalable d'une situation mettant en jeu l'AP/S.
• Elaborer des éléments de conception, planification et programmation pour l'évolution ou la transformation d'une situation relative à l'AP/S
• Mettre en oeuvre les outils et techniques spécifiques d'un projet ou programme lié à l'AP/S.
• Organiser une séance d'AP/S en fonction d'un public et d'un objectif
• Mettre en oeuvre l'encadrement d'une séance collective d'activité physique et/ou sportive
• Mobiliser une expérience personnelle approfondie de la pratique des AP/S.
• Assurer la sécurité des publics pratiquants
• Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif.

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
• Développer une argumentation avec esprit critique.
• Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.

• Concevoir, mettre en oeuvre et adapter un projet d'APA visant l'optimisation des capacités physiques, psychologiques, cognitives et sociales.
• Concevoir des programmes personnalisés d'intervention pour des personnes à besoins spécifiques et les mettre en oeuvre.
• Suivre et réguler les effets des séances auprès des publics en utilisant les outils dédiés.
• Développer la place de l'activité physique et/ou sportive dans le projet de vie des publics de l'APA.
• Concevoir, mettre en oeuvre et adapter un projet dédié à l'éducation pour la santé et le bien être par les APSA en fonction des publics et des cadres d'exercice.
• Mobiliser une expérience vécue, un niveau de pratique et une connaissance approfondie de différentes pratiques de santé et de bien-être.
• Créer les conditions et donner les moyens permettant à chacun de devenir acteur de sa propre santé.

Métiers visés

• Coordonnateur de programmes d'Intégration par l'Activité Physique Adaptée (APA), la Prévention et l'Education à la Santé, le Réadaptation et le réentraînement.
• Professeur en APA en milieu spécialisé
• Entraîneur en Activités Physiques et Sportives adaptées
• Spécialiste de la Prévention par l'Activité physique (AP)
• Cadre formateur en APA, en AP et Santé
• Educateurs spécialisés en APA.