Argumenter, persuader et convaincre à l'oral en situation professionnelle
Habilitation
Code Certif Info N°104241
Qualification
Niveau de qualification
Sans équivalence de niveau
Sortie
Sans niveau spécifique
Descriptif
La certification de « Argumenter, Persuader, et convaincre à l'oral en situation professionnelle » est un enjeu important pour développer l'efficacité professionnelle des individus en situation de communication orale.
Dans un contexte de concurrence croissante sur le marché du travail, des individus confrontés à des changements de poste, des professionnels qui crées leurs activités : salariés, indépendants ou demandeurs d'emploi doivent maîtriser les techniques d'argumentation et les savoir-être pour professionnaliser leurs interventions orales face à un interlocuteur ou à un groupe interne ou externe à l'organisation et faire bonne impression.
« Argumenter, Persuader, et convaincre à l'oral en situation professionnelle » permet de construire une intervention et un argumentaire adapté au contexte et à son interlocuteur, de gagner en force de persuasion, de maîtriser les techniques d'argumentations et les savoir-être en vue de valoriser leurs idées,de convaincre leurs interlocuteurs ou auditoire et emporter l'adhésion.
Objectif
- Préparer une intervention convaincante pour inspirer ou obtenir des résultats professionnels.
- Organiser ses idées pour mieux capter l'attention de son/ses interlocuteur(s) et mieux les convaincre.
- Projeter une image de confiance, compétence et professionnalisme dans chaque situation professionnelle, pour maintenir la confiance entre les parties.
- S'exprimer de façon claire et concise, pour faciliter la compréhension des informations techniques ou complexes communiquées.
- Analyser avec objectivité son trac pour être plus performant et renvoyer une image professionnelle.
- S'adapter au contexte pour être plus impactant à l'oral et interagir efficacement avec son ou ses interlocuteurs.
- Choisir un vocabulaire adapté pour créer une dynamique dans les actions, aussi bien en face à face, en entretien d'embauche, en présentation de son entreprise que lors de réunions commerciales, managériales, ou techniques.
- Exploiter sa communication non verbale et para verbale pour donner du sens et rendre vivant son intervention.
- Analyser et s'adapter à son (ses) interlocuteur (s) pour mieux adapter ses réponses.
- Convaincre en réunion, en présentation devant des jurys ou en face à face en engageant son auditoire émotionnellement, pour inspirer et obtenir des résultats dans les changements envisagés.
Répertoire Spécifique (RS)
| Code RS | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RS3928 (nouvelle fenêtre) | 2021-12-31T00:00:00Z | Enregistrement sur demande | Inactif |
Historique Répertoire Spécifique
| Code RS | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RS3928 (nouvelle fenêtre) | 2021-12-31T00:00:00Z | Enregistrement sur demande | Inactif |
Certificateur
- Boîte en scène
Valideur
| 1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
|---|---|---|
| — | — |
Pour en savoir plus
Session de l'examen
Première session
NC
Dernière session
NC
Domaine de formation (Formacode® V14)
- 15012 : Expression orale
Liens vers les métiers (ROME)
- K2108 : Enseignement supérieur (nouvelle fenêtre)
- M1301 : Direction de grande entreprise ou d'établissement public (nouvelle fenêtre)
- M1302 : Direction de petite ou moyenne entreprise (nouvelle fenêtre)
- M1502 : Développement des ressources humaines (nouvelle fenêtre)
- M1503 : Management des ressources humaines (nouvelle fenêtre)
Groupes formation emploi (GFE)
- W : Autres professions, professions d'enseignement et de la magistrature
Domaine de spécialité (NSF)
- 320 Sans lettre : Spécialité plurivalentes de la communication
- 333 Sans lettre : Enseignement, formation
- 413 Sans lettre : Développement des capacités comportementales et relationnelles
Accessibilité selon les modalités
| Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro. | VAE | Demande indiv. |
|---|---|---|---|---|---|
| NC | NC | NC | NC | NC | NC |