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Apprenant Agile - Faire valoir ses capacités à apprendre et à s'adapter

Habilitation
Code Certif Info N°104079

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Qualification

Niveau de qualification

Sans équivalence de niveau

Sortie

Sans niveau spécifique

Descriptif

L'objectif de la certification est d'évaluer les capacités d`un individu à s'adapter, à se projeter et à faire face au changement pour se positionner professionnellement et gagner en efficacité dans ses gestes professionnels.
La personne qui obtient cette certification atteste de ses capacités à gérer son temps de manière efficace, résoudre les problèmes auxquels elle est confrontée. Cette certification reconnaît à la personne ses capacités d`acquérir, traiter, évaluer et intégrer de nouvelles connaissances et les appliquer dans divers contextes de la vie privée, sociale et professionnelle.
En développant la capacité d'agir, cette certification favorise également la réussite des projets professionnels comme de mobilité, de retour à l'emploi ou de formation qualifiante.

Objectif

La certification est fondée sur la compétence Apprendre à apprendre pour développer les capacités d'adaptation et d'acquisition de nouvelles connaissances.

Cette compétence Apprendre à apprendre se décline en domaines de compétences :

  • S'engager dans l'action et prendre de l'assurance pour être force de proposition.
  • Gérer ses ressources pour contribuer à la gestion efficace d'une situation.
  • Identifier et analyser ses stratégies de réussite pour optimiser son organisation et son efficience.
  • Transposer ses stratégies de réussite dans d'autres contextes pour gagner en efficacité dans ses apprentissages.
  • Transposer ses stratégies de réussite dans d'autres contextes pour gagner en efficacité dans ses gestes professionnels.

Six compétences transversales sont également appréhendées par cette certification car indispensables au traitement de l'ensemble des situations :

  • Communiquer : réguler ses actions de communication dans le but de comprendre les autres et se faire comprendre par eux.
  • Coopérer : réguler la coordination de ses actions propres avec celles des autres dans l'intention de participer au but commun d`une équipe.
  • Agir avec méthode : réguler ses actions dans une même méthode dans le but d'en assurer l'efficacité.
  • Exercer sa créativité : réguler ses actions imaginatives ou inventives dans le but d'innover.
  • Raisonner avec logique : réguler ses actions à l'intérieur d'un cadre rationnel dans le but d'en assurer la cohérence.
  • Exercer son sens critique et éthique : réguler ses actions à l'intérieur d'un cadre critique et éthique dans le but de relativiser les visions du monde et être en respect avec ses valeurs et sa personnalité.

Répertoire Spécifique (RS)

Informations Répertoire Spécifique
Code RS Date Fin Enregistrement Type Enregistrement Statut
RS4162 (nouvelle fenêtre) 2021-12-31T00:00:00Z Enregistrement sur demande Inactif

Historique Répertoire Spécifique

Historique des codes RS
Code RS Date Fin Enregistrement Type Enregistrement Statut
RS4162 (nouvelle fenêtre) 2021-12-31T00:00:00Z Enregistrement sur demande Inactif

Certificateur

  • Pour la promotion du label APP atelier de pédagogie personnalisée et pour l'animation nationale du réseau des ateliers

Pour en savoir plus

Consulter la source (nouvelle fenêtre)

Ce titre est remplacé par

Session de l'examen

Première session

NC

Dernière session

NC

Domaine de formation (Formacode® V14)

  • 15066 : Efficacité personnelle

Groupes formation emploi (GFE)

  • W : Autres professions, professions d'enseignement et de la magistrature

Domaine de spécialité (NSF)

  • 414 Sans lettre : Développement des capacités individuelles d'organisation
  • 412 Sans lettre : Développement des capacités mentales et apprentissages de base
  • 413 Sans lettre : Développement des capacités comportementales et relationnelles

Accessibilité selon les modalités

Accessibilité selon les modalités de formation
Formation initiale Formation continue Apprentissage Contrat de pro. VAE Demande indiv.
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