Apprenant Agile - Faire valoir ses capacités à apprendre et à s'adapter
Habilitation
Code Certif Info N°104079
Qualification
Niveau de qualification
Sans équivalence de niveau
Sortie
Sans niveau spécifique
Descriptif
L'objectif de la certification est d'évaluer les capacités d`un individu à s'adapter, à se projeter et à faire face au changement pour se positionner professionnellement et gagner en efficacité dans ses gestes professionnels.
La personne qui obtient cette certification atteste de ses capacités à gérer son temps de manière efficace, résoudre les problèmes auxquels elle est confrontée. Cette certification reconnaît à la personne ses capacités d`acquérir, traiter, évaluer et intégrer de nouvelles connaissances et les appliquer dans divers contextes de la vie privée, sociale et professionnelle.
En développant la capacité d'agir, cette certification favorise également la réussite des projets professionnels comme de mobilité, de retour à l'emploi ou de formation qualifiante.
Objectif
La certification est fondée sur la compétence Apprendre à apprendre pour développer les capacités d'adaptation et d'acquisition de nouvelles connaissances.
Cette compétence Apprendre à apprendre se décline en domaines de compétences :
- S'engager dans l'action et prendre de l'assurance pour être force de proposition.
- Gérer ses ressources pour contribuer à la gestion efficace d'une situation.
- Identifier et analyser ses stratégies de réussite pour optimiser son organisation et son efficience.
- Transposer ses stratégies de réussite dans d'autres contextes pour gagner en efficacité dans ses apprentissages.
- Transposer ses stratégies de réussite dans d'autres contextes pour gagner en efficacité dans ses gestes professionnels.
Six compétences transversales sont également appréhendées par cette certification car indispensables au traitement de l'ensemble des situations :
- Communiquer : réguler ses actions de communication dans le but de comprendre les autres et se faire comprendre par eux.
- Coopérer : réguler la coordination de ses actions propres avec celles des autres dans l'intention de participer au but commun d`une équipe.
- Agir avec méthode : réguler ses actions dans une même méthode dans le but d'en assurer l'efficacité.
- Exercer sa créativité : réguler ses actions imaginatives ou inventives dans le but d'innover.
- Raisonner avec logique : réguler ses actions à l'intérieur d'un cadre rationnel dans le but d'en assurer la cohérence.
- Exercer son sens critique et éthique : réguler ses actions à l'intérieur d'un cadre critique et éthique dans le but de relativiser les visions du monde et être en respect avec ses valeurs et sa personnalité.
Répertoire Spécifique (RS)
| Code RS | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RS4162 (nouvelle fenêtre) | 2021-12-31T00:00:00Z | Enregistrement sur demande | Inactif |
Historique Répertoire Spécifique
| Code RS | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RS4162 (nouvelle fenêtre) | 2021-12-31T00:00:00Z | Enregistrement sur demande | Inactif |
Certificateur
- Pour la promotion du label APP atelier de pédagogie personnalisée et pour l'animation nationale du réseau des ateliers
Pour en savoir plus
Ce titre est remplacé par
Session de l'examen
Première session
NC
Dernière session
NC
Domaine de formation (Formacode® V14)
- 15066 : Efficacité personnelle
Groupes formation emploi (GFE)
- W : Autres professions, professions d'enseignement et de la magistrature
Domaine de spécialité (NSF)
- 414 Sans lettre : Développement des capacités individuelles d'organisation
- 412 Sans lettre : Développement des capacités mentales et apprentissages de base
- 413 Sans lettre : Développement des capacités comportementales et relationnelles
Accessibilité selon les modalités
| Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro. | VAE | Demande indiv. |
|---|---|---|---|---|---|
| NC | NC | NC | NC | NC | NC |