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Qualification
Niveau de qualification
Sans équivalence de niveau
Sortie
Sans niveau spécifique
Descriptif
La certification vise à l'amélioration de la qualité des prises de paroles publiques au sein de l'entreprise et à l'extérieur. Elle rassemble les principales compétences sous-tendant l'exercice, en termes de savoir faire comme de savoir-être.
Objectif
La certification recouvre huit compétences-clés :
- Préparer méthodiquement une prise de parole programmée
- Comprendre et capter son audience grâce à un outil d'empathie
- Écrire et structurer un discours en utilisant l'émotion et la raison
- Synthétiser son propos pour déclencher l'action
- Travailler la voix et les techniques vocales pour améliorer sa communication
- Travailler sa gestuelle et sa posture physique en vue de renforcer son pouvoir de conviction
- Désamorcer les dynamiques de communication destructives
- Créer et suivre un programme d'entraînement à l'oralité
Répertoire Spécifique (RS)
| Code RS | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RS3632 (nouvelle fenêtre) | 2021-12-31T00:00:00Z | Enregistrement sur demande | Inactif |
Historique Répertoire Spécifique
| Code RS | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RS3632 (nouvelle fenêtre) | 2021-12-31T00:00:00Z | Enregistrement sur demande | Inactif |
Certificateur
- Unow
Valideur
| 1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
|---|---|---|
| — | — |
Pour en savoir plus
Session de l'examen
Première session
NC
Dernière session
NC
Domaines de formation (Formacode® V14)
- 15002 : Prise parole
- 15004 : Communication professionnelle
Groupes formation emploi (GFE)
- P : Gestion et traitement de l'information
Domaine de spécialité (NSF)
- 415 Z : Développement des capacités d'orientation, d'insertion ou de réinsertion
- 310 Sans lettre : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
Accessibilité selon les modalités
| Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro. | VAE | Demande indiv. |
|---|---|---|---|---|---|
| NC | NC | NC | NC | NC | NC |