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Qualification
Niveau de qualification
Sans équivalence de niveau
Sortie
Sans niveau spécifique
Descriptif
Permettre à l'individu d'adopter diverses postures ; celles de leader, de pilote, de développeur de talents et celles de promoteur de liberté, d'autonomie et d'innovation pour faire face aux situations et environnements changeants.
Objectif
Préparation des situations de prise de parole en public
- Gérer et développer sa propre assertivité
- Gérer et développer ses relations interpersonnelles
Mise en oeuvre des techniques de l'art oratoire
Donner coeur à la cohésion en s'appuyant sur l'art oratoire
- Poser le cadre et les règles d'animation.
- Animer par la créativité
- Gérer la production du groupe
- Gérer les situations sensibles
Répertoire Spécifique (RS)
| Code RS | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RS3482 (nouvelle fenêtre) | 2021-12-31T00:00:00Z | Enregistrement sur demande | Inactif |
Historique Répertoire Spécifique
| Code RS | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Statut |
|---|---|---|---|
| RS3482 (nouvelle fenêtre) | 2021-12-31T00:00:00Z | Enregistrement sur demande | Inactif |
Certificateur
- Patrick Minod Consultant
Valideur
| 1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
|---|---|---|
| — | — |
Pour en savoir plus
Session de l'examen
Première session
NC
Dernière session
NC
Domaine de formation (Formacode® V14)
- 15054 : Développement professionnel et personnel
Liens vers les métiers (ROME)
Groupes formation emploi (GFE)
- W : Autres professions, professions d'enseignement et de la magistrature
Domaine de spécialité (NSF)
- 414 Sans lettre : Développement des capacités individuelles d'organisation
- 315 Sans lettre : Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi
- 413 Sans lettre : Développement des capacités comportementales et relationnelles
Accessibilité selon les modalités
| Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro. | VAE | Demande indiv. |
|---|---|---|---|---|---|
| NC | NC | NC | NC | NC | NC |