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60 Boulevard de Sébastopol
1ème étage-Porte droite

75003 - Paris 3e

0645419661

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Informations juridiques

Siret : 81282886100029

Enregistrée sous le numéro : 11755349475
Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'État.

Liste des Actions de formations programmées

Accompagnement des familles : petit traité d'accompagnement parental à l'usage des professionnels + développer les habilités parentales (2)
Accompagner les enfants avec un trouble du neurodéveloppement vers l'autodétermination - un enjeu incontournable pour l'équipe pluridisciplinaire (Paris 3e)
ADI-R - diagnostiquer l'autisme en entretien semi-structuré (Paris 3e)
ADI-R - diagnostiquer l'autisme en entretien semi-structuré (Paris 3e)
Approche systémique dans la prise en charge des TND : nous sommes donc je suis (Paris 3e)
Approche systémique dans la prise en charge des TND : nous sommes donc je suis (Paris 3e)
Bayley 4 - échelle d'évaluation développementale de 16 jours à 42 mois (Paris 3e)
Bayley 4 - échelle d'évaluation développementale de 16 jours à 42 mois (Paris 3e)
Bilan interdisciplinaire et interventions précoces dans le cadre des troubles neurodéveloppementaux - évaluer et agir pour un parcours optimisé (Paris 3e)
Bonne nuit les petits ! Accompagnement normal et problématique du coucher et du sommeil chez l'enfant (2)
Brief - l'évaluation des fonctions exécutives en situation quotidienne : l'apport des questionnaires (Paris 3e)
Développer et accompagner les habiletés parentales - des outils pour la régulation de l'attention des émotions et des comportements (2)
Écriture et dysgraphie chez l'enfant et l'adolescent - modèles, évaluation et prise en charge (Paris 3e)
Écriture et dysgraphie chez l'enfant et l'adolescent - modèles, évaluation et prise en charge (Paris 3e)
Enfants et écrans - conseils pratiques au quotidien (2)
Examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent - approche intégrative (Paris 3e)
L'ECSP - évaluer les compétences sociales précoces dans l'autisme et les troubles du développement (Paris 3e)
L'entraînement aux habiletés sociales chez les enfants et adolescents présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) (Paris 3e)
L'entraînement aux habiletés sociales chez les enfants et adolescents présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) (Paris 3e)
La figure complexe de Rey (2)
La NEPSY-II - Exploration complète du fonctionnement neuropsychologique de l'enfant (2)
La TEACh - du bilan attentionnel aux apprentissages scolaires (2)
Le ComFor-2 - évaluation des précurseurs de la communication et mise en place de la communication augmentative (Paris 3e)
Le diagnostic différentiel dans les TND : quand la réalité clinique n'est pas toujours celle que l'on croit (Paris 3e)
LE WISC-V : nouvelle échelle de Wechsler pour enfants et adolescents (2)
Les troubles du neurodéveloppement (TND) en bloc et en détails - dépistage, évaluation et accompagnement des atypies du développement chez l'enfant (2)
MABC - 2 : Bilan et évaluations des fonctions motrices et de coordination chez l'enfant et l'adolescent (évaluation des praxies du geste et de la coordination) (2)
Memento : Apprendre les tables de multiplications en 20 minutes (2)
Méthodes Smart et intervention pragmatique - programmes thérapeutiques pratiques pour la qualité de vie et l'accompagnement du quotidien (Paris 3e)
Pack sensorialité - évaluer, comprendre et intervenir - profil sensoriel de Dunn 2 et interventions sensorielles - méthodologies concrètes en séances et au quotidien (2)
Parents : mode d'emploi - enjeux et défis dans le travail avec les parents (2)
PEP 3 - profils psycho éducatif : outil d'évaluation pour enfants présentant des troubles du spectre autistique (Paris 3e)
Programme d'entrainement aux habiletés parentales (PEHP) - Groupes Barkley (Paris 3e)
Programme d'entrainement aux habiletés parentales (PEHP) - Groupes Barkley (Paris 3e)
Psychoéducation aux habiletés parentales dans les troubles du spectre de l'autisme - ABC des TSA (Paris 3e)
Psychoéducation aux habiletés parentales dans les troubles du spectre de l'autisme - ABC des TSA (Paris 3e)
Psychoéducation, habiletés parentales et troubles neurodéveloppementaux - les programmes d'accompagnement familial (Paris 17e)
Psychoéducation, habiletés parentales et troubles neurodéveloppementaux - les programmes d'accompagnement familial (Paris 3e)
Psychopédagogie des troubles des apprentissages - dynamique et outils d'un accompagnement sur-mesure (Paris 3e)
Psychopédagogie des troubles des apprentissages - dynamique et outils d'un accompagnement sur-mesure (Paris 3e)
Régulation des émotions, contrôle inhibiteur et métacognition - outils pratiques pour gestion de crise (Paris 3e)
Remédiation de la cognition mathématique - comment compter sur des outils concrets ? (Paris 3e)
Remédiations cognitives - des modèles à la pratique (Paris 3e)
Remédiations des fonctions exécutives, de l'attention et de la mémoire de travail (Paris 3e)
Remédiations des fonctions exécutives, de l'attention et de la mémoire de travail (Paris 3e)
Remédiations des fonctions exécutives, de l'attention et de la mémoire de travail (Paris 3e)
Thérapie ACT : intégrer la thérapie d'acceptation et d'engagement dans sa pratique thérapeutique auprès d'adultes et d'adolescents (Paris 3e)
Troubles sensoriels dans les TND : comprendre, évaluer, intervenir (Paris 3e)
Troubles sensoriels dans les TND : comprendre, évaluer, intervenir (Paris 3e)
VINELAND-II - échelle de comportement pour évaluer l'adaptation et l'autonomie (2)

Oct-Opus formations

Raison sociale : OCT-Opus

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