Visa Savoirs professionnel et citoyen

Objectifs

Objectifs liés à l'insertion professionnelle : - Mieux s'approprier les exigences liées à son espace professionnel dans un processus d'inclusion durable (Savoir-faire et être dans un environnement de travail) - Identifier les éléments de consolidation de son projet professionnel, - Repérer les besoins de formation, remise à niveau et y remédier - Identifier des besoins de qualification et consolider son orientation......) Objectifs liés aux actes de la vie sociale et professionnelle : - Respecter un règlement sécurité, hygiène, environnement, une procédure qualité - Préserver les ressources naturelles et limiter l'empreinte écologique (démarche de développement durable et principes de précaution) - Améliorer la prise en compte préventive de sa santé en termes d'habitat (pollution sonore, éco construction...) et d'alimentation - Favoriser le comportement et la consommation citoyens (commerce équitable, etc.) - Assurer l'accès aux droits (y compris le droit à la formation - Préparer à la prévention des risques et aux gestes qui sauvent avec la possibilité d'obtenir la certification SST (Sauveteur Secouriste au Travail). Ce visa permet également l'accès à une meilleure autonomie sociale, y compris par des modalités numériques, l'acquisition des compétences transverses essentielles dans le processus d'inclusion professionnelle. La consolidation/ pérennisation d'un projet professionnel et/ou d'une orientation durable par la certification et/ou qualification. Dans une logique de parcours il devra s'articuler avec l'ensemble des dispositifs mis en place par la région. Il ouvre aussi la voie à une certification CléA. Ce Visa permet d'accéder à la certification SST (Sauveteur Secouriste au Travail).

Programme de la formation

Sous domaine 4-1 (CLéA) Respecter les règles de vie collective - -Identifier et appliquer les règles (règlement intérieur, procédures...) - Respecter les horaires, les rythmes de travail - Mettre en pratique les principes de politesse et de respect des autres - Avoir une tenue vestimentaire adaptée à l'activité et au contexte professionnel - 3 hSous domaine 4-2 (CLéA) Travailler en équipe Sous domaine 4-3 (CLéA) Contribuer dans un groupe - -Comprendre les missions de chaque membre du groupe -réaliser des actions en prenant en compte leur impact sur l'équipe -prendre en considération des différents points vue -s'impliquer dans les actions concrètes - 20 hSous domaine 4-4 (CLéA) Communiquer - - comprendre le périmètre et la place des interlocuteurs dans l'univers professionnel (collègues, hiérarchie...) - communiquer en tenant compte des différents interlocuteurs - Solliciter une assistance - 12 hSous domaine 5-1 (CLéA) Comprendre son environnement de travail - - Analyser des situations simples, des relations, son environnement de travail - Rechercher, traiter, transmettre des informations techniques simple - 9 hSous-domaine 5-2 (CLéA) Réaliser des objectifs individuels dans le cadre d'une action simple ou d'un projet Sous-domaine 5-3 (CLéA) Prendre des initiatives et être force de proposition - Mettre en oeuvre une action : -organiser et planifier l'action - Identifier les principales étapes, les méthodes de travail, adaptées, à utiliser - Identifier les principales priorités - Identifier les contraintes et les difficultés - Dresser oralement un bilan des résultats de l'actions -Aller chercher des informations, consulter les ressources à disposition - Faire face à un aléa courant : Identifier un problème simple (dysfonctionnement...) Mettre en place une solution adaptée à ses prérogatives - 12 hSous-domaine 6-1 (CLéA) Accumuler de l'expérience et en tirer les leçons appropriées - - Identifier ses principaux atouts acquis de manière formelle et informelle et ses axes de progrès - Comprendre la nécessité de son apprentissage - Illustrer ses points forts par des réalisations positives - Créer et mettre à jour son CV - 12 hSous-domaine 6-2 (CLéA) Entretenir sa curiosité et sa motivation dans le champ professionnel - - Repérer les sources d'information mobilisables au sein de son environnement

Validation et sanction

Ces Visas étant compatibles CléA, on s'attachera à orienter vers ces certifications les stagiaires disposant des compétences requises.
Ce Visa ouvre droit à une certification SST (Sauveteur Secouriste au Travail). Le formateur s'appuiera sur une mise en correspondance du Référentiel CléA avec le Référentiel INRS de compétences SST.
Référentiel de compétences Sauveteur Secouriste du Travail (S.S.T.) :
DOMAINE DE COMPETENCES 1 : Intervenir face à une situation d'accident du travail
1. Situer son rôle de SST dans l'organisation des secours dans l'entreprise
2. Protéger de façon adaptée
3. Examiner la victime
4. Garantir une alerte favorisant l'arrivée de secours adaptés au plus près de la victime
5. Secourir la victime de manière appropriée DOMAINES DE COMPETENCES 2 : Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l'entreprise
6. Situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention de l'entreprise
7. Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail
8. Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique