Statistique descriptive (exploratoire) - savoir décrire des observations

Objectifs

Objectifs
Apprendre à décrire des jeux de données à l'aide de résumés numériques et de représentations graphiques
Compétences visées
- Être familiarisé avec la terminologie Statistique
- Connaître les paramètres pour faire la synthèse numérique de données quantitatives : les paramètres de tendance centrale, de dispersion, d'homogénéité, d'hétérogénéité des données
- Sélectionner le bon graphique selon le type de données à représenter
- Savoir mesurer la force d'interaction entre deux variables selon le type des variables
- Connaître les paramètres de mesure pour calculer la force de liaison entre deux variables
- Reconnaître et traiter les valeurs particulières

Programme de la formation

- Utilité des statistiques
Recueillir les observations : observer et mesurer
Précautions à prendre
Organiser les informations : classements, tableaux
Vocabulaire de base : variables, individus, échantillon, population
- La synthèse numérique
Caractéristiques de la tendance centrale d'une distribution : moyenne, médiane, mode
Caractéristiques de la dispersion d'une distribution : variance, écart type, fractiles
- La synthèse graphique
Représenter les phénomènes pour les comprendre : l'histogramme, le diagramme en bâtons, le diagramme circulaire
Identifier les phénomènes les plus importants : le diagramme de Pareto
- La statistique bivariée
2 variables quantitatives
Représentation graphique : le nuage de points
Interpréter le coefficient de corrélation
Ajuster une droite de régression
2 variables ordinales
Coefficient de corrélation sur les rangs de Spearmann
2 variables qualitatives
Représentation graphique : diagramme en barre des profils
Table de contingence
La statistique du Khi-2
1 variable quantitative et 1 variable qualitative
Représentation graphique : les boîtes à moustaches parallèles
Le rapport de corrélation
- Repérer et gérer les valeurs particulières (aberrantes, influentes)

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique