Date de mise à jour : 10/04/2026 | Identifiant OffreInfo :
20_26262094F
Organisme responsable :
CENTRE RESSOURCES AUTISME
> Mettre à jour ses connaissances sur le TSA
> Faire le point sur les principes de l'entretien semi-directif
> Découvrir l'ADI-R
> Connaître le matériel et les modalités d'utilisation de l'ADI-R
> Savoir administrer et coter l'ADI-R
> Réfléchir à l'interprétation des résultats dans le cadre d'un bilan pour le diagnostic de TSA
> Savoir restituer les résultats
Jour 1 :
Aspects théoriques :
> Rappels, brainstorming et échanges de groupe :
• Le TSA
• L'entretien clinique
> Présentation générale de l'ADI-R
> Contextes et modalités d'utilisation de l'outil
> Fiabilité et limites
> Découverte du matériel : administration de l'ADI-R
> Jeu de rôle : débuter une ADI-R
> Découverte du matériel : cotation de l'ADI-R
> Exercice : remplir un algorithme
> Interprétation des résultats dans le cadre d'un bilan pour le diagnostic de TSA
> Rédaction du compte-rendu et conditions de restitution
Jour 2 :
Ateliers pratiques :
> Exploration de l'ensemble des items
> Entraînement à la cotation à partir d'un extrait d'ADI-R : le langage et la communication
> Entraînement à la cotation à partir d'un extrait d'ADI-R : l'interaction sociale
> Entraînement à la cotation à partir d'un extrait d'ADI-R : les comportements et intérêts
> Conclusions de la formation
Jour 3 :
à distance Journée de reprise
Il est proposé aux apprenants, entre la formation de deux jours et cette journée de reprise, de s'entraîner à passer et à coter des ADI-R, si possible en enregistrant les passations.
La journée de reprise aura ainsi pour vocation de :
> Répondre aux attentes des apprenants
> Partager des vidéos ou audios d'ADI-R passées par les apprenants
> Être supervisé par la formatrice
> Echanger autour de la mise en place de l'outil et réponses aux questionnements
Attestation de formation
Non certifiante
Sans niveau spécifique