Responsable qualité en organisme de formation et CFA

Objectifs

Comprendre les spécificités du référentiel qualité de la formation continue (QUALIOPI) Disposer d'une vision globale des missions et des enjeux liés à la qualité dans les services Occuper la fonction en toute autonomie, grâce à l'usage de méthodes et outils

Programme de la formation

Comprendre les évolutions de réglementation de la formation Identifier les enjeux du décret sur la formation continue et les acteurs du nouveau système qualité Caractéristiques générales du référentiel national Objectifs Structure et logique Cadre réglementaire du référentiel et de la certification Certification et accréditation Cycle de la certification Pratiquer une lecture dirigée et analytique du référentiel Les 7 critères Les 32 indicateurs et leurs traductions opérationnelles La mise en place du plan d'action 1 - Maîtriser les fondamentaux du management de la qualité Les enjeux liés à la mise en place d'un système qualité Les fondamentaux : vocabulaire, concepts, principes du management de la qualité 2 - Comprendre les spécificités du management de la qualité des organismes prestataires de service ou des collectivités La définition d'un service Les enjeux de la qualité dans le service L'identification des caractéristiques d'un service L'importance de « l'oeil du client » et des parties intéressées Les points critiques dans le management de la qualité dans les services La maîtrise de la perception du client Le pilotage de la performance par les engagements de service 3 - Identifier les composantes de la mission de Responsable Qualité dans les services Les responsabilités L'approche processus : identification, maîtrise, surveillance (indicateurs, revue de processus) La déclinaison de la politique et les objectifs qualité Les actions correctives 4 - Identifier quelques outils de maîtrise des activités et de l'amélioration continue L'analyse des risques Les informations documentées Le traitement des réclamations Les audits et contrôles La revue de direction La mise en place d'une démarche d'amélioration continue adaptée au service

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique