Repenser son organisation : l'innovation ordinaire

Objectifs

• Faire de l'innovation une pratique effective, professionnellement intégrée, et non un dogme ou un discours.


• Distinguer l'invention et l'innovation : une innovation n'est pas une « bonne idée » mais une idée qui devient progressivement bonne.


• Au-delà des méthodes standards, apprendre à distinguer les pratiques, les acteurs et les relations sociales qui favorisent réellement l'innovation.


• Savoir utiliser une grille d'analyse sociologique des processus d'innovation.

Programme de la formation

Comprendre le processus d'innovation

• Les principaux enjeux théoriques de l'innovation : la notion de processus ; le rapport entre déviance et innovation.


• La place des croyances dans le choix de l'innovation ; la banalité de l'acte d'innovation.


• Un exemple de processus créateur


• Un exemple d'invention dogmatique

Analyse de retours d'expérience

À partir de leurs propres expériences les participants travaillent en petits groupes à partir d'une grille d'analyse mettant en lumière des éléments sociologiques et managériaux des innovations qui ont réussi et de celles qui ont échoué.

• Chaque groupe restitue ensuite les résultats de son analyse à l'ensemble des participants.


• Une synthèse des diagnostics est proposée par Norbert Alter. Elle revient sur les concepts présentés et les questions de management de l'innovation.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique