Remobilisation professionnelle sectorielle avec plateau technique-Métiers du secteur Environnement eau, déchets, propreté

Objectifs

Remise à niveau
Découvrir et de s'approprier les techniques professionnelles de base du nettoiement, de la propreté urbaine et de l'assainissement, pour ensuite s'orienter, en connaissance de cause, vers la branche d'activité qui lui conviendra (propreté urbaine - tri - collecte - valorisation des déchets -assainissement).

Programme de la formation

Remise à niveau
HYB 1.1. : Parcours Hybride Numérique : E-GRETA avec les ressources PIX et ENI. 
HYB 1.2 : Parcours Apprendre à apprendre : E-EGRETA avec des ressources réseaux académique.
ATELIER Les bases de la photo : techniques de prise de vue, développement photo (lightroom)
M 1 : Projet Personnalisé de Réussite Professionnel Fil rouge du candidat : analyse parcours, objectifs professionnels, choix voie professionnelle, plan d'action, formation et compétences complémentaires, ressources et accompagnement, budget et planning à 6 mois, suivi et évaluation. Adaptation de la formation au projet et objectifs individuels
M 2 : SRA « Social Relationnel et Apprentissage » Favoriser les conditions d'apprentissage, valoriser. La photographie outil valorisant, de développement individuel et collectif, stimulant la créativité, renforçant la confiance en soi, et améliorant la communication et l'expression. Acquérir des techniques en ateliers pour valoriser par l'mage : portrait, activité, produit, évènement. Travailler en mode projet, évaluer pas à pas les progressions
M 3 : Sensibilisation et découverte Recherche, découverte métiers, activités, acteurs et enjeux. Métiers "environnement, eau, déchet, propreté, assainissement". en réalité virtuelle (Métiers 360) et recherche pratique terrain. Acteurs institutionnel, public, privé, stratégique, opérateur technique, entreprise. Repérage métiers. Formaliser, rendre compte en public (pitch, outils de communication explicites, commenter, synthèse) 
M 4 : Formation pratique en milieu professionnel Initiation pratique métier, condition d'exercice, valorisation opérateurs. Mise en situations : immersion-observation, participation assistée, initiation opérationnelle aux activités.
M5 :  Apprentissage multimodale aux compétences d'activités. Enjeux, contraintes, opportunités, connaitre activités, process, outils, mesures performance. 
M 6 « Gestion Parcours » Mettre en œuvre les stratégies d'encadrement et de suivi acteurs, partager et ajuster les outils. Partager et accompagner les modalités pédagogique et progression (multimodalité, stages en entreprise, formations en situation de travail, régulation, évaluations programmée, finale)
M 7 «Préparation à l'après formation» Définir les plans d'action et préparer sa mise œuvre, valoriser les participants et leur projet sous forme d'une exposition photo, et/ou un reportage photo. Organiser un projet de communication bilan à l'interne et/ou à l'externe pour favoriser la suite de parcours et faire un bilan
M 8 Formation prévention, éco-citoyenneté obligatoire Préparation du PSC1-Prévention des risques majeurs–Écocitoyenneté.

Validation et sanction

Non prévu;

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Fin de scolarité, sortie fin de 3e