Réflexologue plantaire

Objectifs

Cette formation vise à l'installation professionnelle en tant que réflexologue plantaire. Le contenu pédagogique est agréé par la fédération française des réflexologues est en adéquation avec les attentes de la future norme AFNOR.

Dans le référentiel formation, en plus de la réflexologie plantaire, le centre de formation doit ouvrir les stagiaires à une deuxième technique de réflexologie. Forts que Christine Bretin,  présidente du centre de formation et responsable du parcours pédagogique, soit formatrice agréé du Pr. Bui Quoc Chau depuis 2007, nous avons décidé de vous former au premier niveau de réflexologie faciale appelé Dien Chan Reflex.

L'objectif de ce choix est double :

• commercial : vous démarquer des autres réflexologues plantaire. En effet, la deuxième technique de réflexologie enseignée dans les autres centres de formation est communément la réflexologie palmaire.
• professionnel  : le Dien Chan réflex vous permet de gérer le sympthome ressenti (douleur, émotions....) après les trentes premières secondes de stimulation. Ainsi vous aurez la maitrise d'une technique complémentaire incontournable.

Le réflexologue plantaire est un professionnel de la prévention, de la relation d'aide, du mieux-être et de la gestion du stress.

Il a  acquis puis validé ses compétences et aptitudes. ll agit en complément des métiers médicaux et paramédicaux dans l'accompagnement non médicamenteux (INM) et les soins de support. Il peut travailler en libéral ou en structure médicale et paramédicale.

Il maîtrise la prise en charge en cabinet, l'animation de conférence et d'atelier. Il a appris les règles qui encadrent  son métier et sait comment se tenir au courant de leurs évolutions. Il connait son marché, sait gérer son entreprise et sa communication.

Programme de la formation

BLOC DE COMPÉTENCE 1 : “ANALYSER LA DEMANDE ET ÉLABORER UN PROGRAMME D'ACTIONS D'ACCOMPAGNEMENT RÉFLEXOLOGIQUE PERSONNALISÉ”

1.A. Accueillir la personne consultante

• • Maitriser la relation client : accueil, e?coute bienveillante et relation client, se faire re?gler, placer des rendez-vous, garder une distance et une empathie.

1.B. Conduire un entretien structuré

• • Savoir mener le questionnaire re?flexe et, ainsi, identifier les de?re?glements fonctionnels.

1.C. Analyser sa situation et concevoir un projet d'accompagnement individualisé

• • Savoir mettre en place un protocole de travail cohe?rent a? la demande du client et au fonctionnement de son corps,
  • Connaitre l'anatomie, la physiologie et les déséquilibres en lien avec le me?tier et les demandes des clients,
  • Maîtriser les indications et contre-indications,
  • Maîtriser les re?gles d'hygie?ne et de se?curite?.

BLOC DE COMPÉTENCE 2 : “METTRE EN OEUVRE DES PROTOCOLES DE RELAXATION ET / OU DE STIMULATION RÉFLEXES”

2.A. Réaliser des séances de réflexologie en mettant en œuvre des protocoles individualisés. Pratique et mise en situation professionnelle.

2.B. Maitriser la réflexologie plantaire.

2.C. Le premier niveau en réflexologie faciale (Méthode du Pr. BUI Quoc Chau)

BLOC DE COMPÉTENCE 3 : “GÉRER, DÉVELOPPER ET PROMOUVOIR L'ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE DE RÉFLEXOLOGUE”

3.A. Créer et gérer une structure porteuse de l'activité professionnelle dans ces aspects juridiques, financiers et matériels

• • Connaitre les différentes façons de travailler (à domicile, en cabinet...) et maitriser les contraintes juridiques, réglementaires, d'hygiène et de sécurité qui en découlent.
  • Connaitre les différentes structures juridiques, leurs avantages et leurs contraintes. Choisir sa forme juridique la plus adaptée. Savoir trouver les aides à l'installation, connaitre les obligations de gestion (CFE, RCP...) et connaitre toutes les autres possibilités (Prévoyance, IJ....). Savoir gérer sa comptabilité.

3.B. Conduire un projet de lancement d'activité

• • Être capable de mener son étude de marché, comprendre les enjeux stratégiques et s'y adapter.

3.C. Construire un plan d'action commercial

• • Créer ses outils de communication visuelle, comprendre et animer les résea

    Validation et sanction

    Attestation de fin de formation

    Type de formation

    Non certifiante

    Sortie

    Sans niveau spécifique