Réduire la consommation d'eau d'un bâtiment : les principes clés de la phase projet à l'exploitation

Objectifs

• Comprendre les enjeux et la réglementation en matière de gestion de l'eau


• Intégrer les principes de sobriété hydrique dès la phase projet


• Mettre en œuvre des solutions innovantes • Garantir les économies d'eau sur le long terme

Programme de la formation

Cycle de l'eau et transition écologique : panorama des enjeux

• Présentation du cycle de l'eau


• Impacts du changement climatique sur la ressource eau


• Les acteurs et les différentes échelles de la gestion durable de l'eau

Connaître la réglementation en matière de gestion de l'eau dans le bâtiment

• Le point sur la réglementation française et ses évolutions


• Quelles dérogations pour les projets innovants et l'utilisation des eaux grises ?


• Les perspectives ouvertes par le Plan Eau


• Obligation et outils pour limiter le ruissellement autour des bâtiments

Penser les économies d'eau du bâtiment dès la phase projet

• Les usages de l'eau par type de bâtiment (résidentiel, tertiaire) : nature, intensité, fréquence, période


• Quels sont les usages pouvant être mutualisés ?

Mettre en œuvre des solutions techniques innovantes dans un cadre réglementaire contraint

• Matériaux et systèmes constructifs sobres en eau


• Equipements sanitaires : ajustement des débits, sécurité fuite, dimensionnement…


• Eaux usées et eaux de ruissellement : techniques de collectes et utilisations possibles en France en 2025

Piloter les économies d'eau sur le long terme

• Les indicateurs de suivi des consommations à mettre en place


• Maintenance des équipements


• Approche globale tenant compte des coûts et de l'impact carbone des solutions


• Sensibilisation des utilisateurs

La formation sera appuyée sur de nombreux exemples pratiques concernant différents types de bâtiments.

A noter : cette formation n'aborde pas la gestion de l'eau en phase chantier.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique