Psychothérapie basée sur la théorie de l'attachement : mieux comprendre et mieux travailler avec la résistance au changement chez l'adulte - Mieux comprendre et mieux travailler avec la résistance au changement chez l'adulte

Objectifs

Comprendre les principes fondamentaux de la théorie de l'attachement et adapter sa pratique psychothérapeutique en les utilisant notamment pour installer un contenant et un processus thérapeutique favorisant la sécurité.

Programme de la formation

• Comprendre les principes fondamentaux de la théorie de l'attachement : l'attachement en tant que système comportemental / la sécurité d'attachement / les stratégies d'attachement organisées et désorganisées / le trauma d'attachement.


• Identifier les comportements relationnels contrôlant.


• Être capable d'installer une relation de collaboration avec des patients présentant un trauma d'attachement en apaisant les comportements de contrôle.


• Connaître les processus à la base d'une relation d'attachement sécure et du développement d'une capacité de régulation émotionnelle autonome : accordage – désaccordage réparation de l'accordage.


• Développer sa capacité d'accordage : savoir-être et techniques d'entretien.


• Développer sa capacité de désaccordage : poser le cadre.


• Développer sa capacité à réparer l'accordage : réparer le lien quand il est rompu.


• Adapter les processus d'accordage – désaccordage – réparation de l'accordage avec le style d'attachement du patient.


• Adapter sa pratique en s'inspirant des théories de l'attachement : passer en revue les recommandations pour l'installation d'un contenant thérapeutique favorisant la sécurité et le processus thérapeutique.

Validation et sanction

A l'issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d'action de formation sous réserve de l'assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.

En complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d'évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique