Psychopraticien à orientation cognitivo-comportementale, émotionnelle et corporelle (bases scientifiques, approches cliniques et stratégies thérapeutiques Niveau 1)

Objectifs

S'engager dans un parcours rigoureux et complet pour atteindre le meilleur niveau de compétences et de maîtrise en santé mentale afin d'offrir des services de psychothérapie et de soutien psychologique à partir de techniques thérapeutiques à orientation cognitivo-comportementale, émotionnelle et corporelle

 

Programme de la formation

• Aborder les grands thèmes de la psychopathologie : classification et recommandations des sociétés savantes, complexité des pathologies mentales, évolution des contextes dans lequel elles apparaissent,

Pour les différentes méthodes et approches :

• acquérir les connaissances théoriques sur leur historique et leurs concepts


• connaître les indications et les domaines d'application.


• découvrir les données scientifiques récentes et validées


• acquérir les bases des données physiologiques et psychologiques.

 

• Acquérir et être à même d'utiliser des techniques concrètes, utiles et efficaces, des boites à outils pratiques, selon les indications.

Pouvoir aider le professionnel de l'aide et de l'accompagnement à :

• promouvoir des interventions éducatives diverses en termes de prévention, d'information ou d'accompagnement, afin d'améliorer les comportements de santé et de développer des modes de vie sains.


• mettre en place chez le sujet des changements de modes de vie et de régulation émotionnelle;


• s'interroger sur ses modes d'accompagnement afin de soutenir des processus de changement durables


• mieux maîtriser les interactions du travail entre lui et la personne accompagnée : aide, objectifs, buts à atteindre, priorités, progressivité, processus du changement, processus d'apprentissage, etc.


• Pouvoir aider le sujet accompagné à :


• mieux gérer les symptômes physiques, psychologiques et émotionnels liés au stress, isolés ou associés à des problèmes ou somatiques.


• comprendre les phénomènes émotionnels ;


• accepter, exprimer, réguler, donner du sens et transformer leurs émotions ;


• accroître la conscience émotionnelle, se connecter de façon ajustée à ses ressentis, souvenirs, pensées et sensations physiques et ainsi utiliser les émotions à bon escient afin de mieux adapter la réponse émotionnelle ;


• développer des ressources leur permettant de transformer les émotions mal-adaptées qui se sont développées à partir d'apprentissages passés négatifs.

• S'engager dans des règles éthiques et déontologiques, connaître son domaine, ses compétences et ses limites, savoir ré-orienter si besoin la personne accompagnée vers les référents : médecins psychiatres, psychologues.

Obtenir toutes les clés pour créer, développer et pérenniser son activité libérale

Validation et sanction

A l'issue de chaque module du Parcours, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d'action de formation sous réserve de l'assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.

En complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d'évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.


A l'issue du Parcours Psychopraticien(ne), le professionnel recevra un Certificat de réalisation d'action de formation sous réserve de l'assiduité aux journées. Ce certificat reprend les modules suivis : intitulé, date, nom de l'intervenant.

En complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d'évaluation du Cycle analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation de chaque module.

 

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique