Préparation à l'entrée en formation d'aide-soignant - auxiliaire puéricultrice

Objectifs

• Intégrer une représentation claire du métier et de la posture professionnelle attendue d'un aide-soignant.


• Conforter et argumenter son projet professionnel vers le métier d'aide-soignant


• Maîtriser la structuration et les spécificités des secteurs sanitaire et médico-social


• Appréhender la typologie des différents publics accueillis dans les structures et l'organisation des activités à réaliser


• S'approprier des connaissances de base sur des compétences techniques en lien avec le métier d'aide-soignant : règles d'hygiène, gestes de premiers secours


• Réaliser un dossier de candidature pour la sélection du DEAS pertinent et adapté au regard des critères de sélection.

Programme de la formation

Dans cette formation, le participant aura accès au programme suivant :

Module 1 : Compétences clés

• Renforcer la communication écrite et orale en situation professionnelle


• Utiliser et renseigner correctement les documents utiles à son activité professionnelle


• Se repérer dans l'univers des nombres


• Lire et utiliser les unités de mesure, de temps et de quantité


• Résoudre des problèmes mettant en jeu une ou plusieurs opérations


• Découvrir les notions de base en anatomie et physiologie


• Se familiariser avec le vocabulaire et l'approche anatomique

Construire un environnement propice

• Renforcer les méthodes de travail personnel et développer des stratégies d'apprentissage en autonomie


• Savoir utiliser l'outil informatique et les logiciels bureautiques dans son parcours de formation et sa pratique professionnelle


• Identifier les freins socio-économiques à l'entrée et au suivi de la formation et mettre en œuvre les démarches nécessaires à leur levée

Module 2 : découverte métier

• Comprendre le système de santé en France, sa spécificité, son organisation et ses acteurs


• Identifier les différents métiers des secteurs sanitaire, médicosocial et social et leurs interactions


• Appréhender les missions, les compétences et la posture relationnelle de l'aide-soignant


• S'approprier les principales caractéristiques des publics accueillis et les corréler à la spécificité des structures et de l'offre de soin

Les pratiques professionnelles

• Connaitre les mesures préventives en matière d'hygiène pour leur mise en œuvre lors des périodes immersives


• Identifier une situation d'urgence et mettre en œuvre une procédure et des gestes adaptés en attendant l'équipe médicale de secours

Module 3 : Projet professionnel

• Préciser son projet, mesurer les aptitudes demandées pour interroger les écarts entre aptitudes, compétences acquises attendues


• Argumenter son projet au regard des attendus de la formation et du métier


• Se préparer à l'entrée en IFAS et se projeter dans l'exercice du métier

Les pratiques professionnelles

• Acquérir une méthodologie pour constituer son dossier de candidature

Immersion en entreprise

• Observer les activités de l'aide-soignant dans le milieu professionnel


• Repérer les interactions entre les différents acteurs de la prise en soin


• Repérer la place de l'AS dans l'équipe


• Appréhender les caractéristiques de la posture relationnelle de l'aide-soignant


• Rédiger un rapport d'étonnement en lien avec le rôle et les missions de l'AS

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

CAP, BEP