POEI Choisisseur polyvalent

Objectifs

• Juger un flacon mauvais d'un bon
• Trier et emballer les flacons
• Maîtriser les différents niveaux d'exigence qualité
• Agir dans l'esprit de l'entreprise (qualité, sécurité, quantité, délais, …)
• Respecter les conditions d'hygiène et de sécurité
• Développer le savoir-être nécessaire au poste de choisisseur

Programme de la formation

Programme : Partie A

1 – La sécurité

• Les EPI
• Le comportement au travail
• La propreté du poste de travail (la gamme propreté)

2 – Les défauts du verre

• Information : la composition et la fabrication des  verres creux
• Les caractéristiques du verre
• Terminologie du flacon
• Les défauts du verre classés : rédhibitoire, critique, majeurs, mineurs, terminologie et présentation
• La panoplie

3 – Le pack documentaire

• Fiche de contrôle
• Consigne particulière liée au code article
• Fiche photo du code article
• Fiche Emballage
• Les consignes spécifiques

4 –  La qualité

• Le cahier des charges et le rôle du choisisseur
• La classification des défauts : définition des différentes classes
• Les conséquences chez  les clients
• Les bonnes pratiques au tri
• La non- qualité et les réclamations

5 – Pratique 

• L'observation de défauts : terminologie et classement
• Test de connaissances

Programme Partie B

1 - Apprentissage du tri et du retriage de flacons et pots en verre bruts ou parachevés

• Apprendre à identifier les différentes parties du flacon (bague, corps, fond, épaules, …), les différents types de défauts (critiques, esthétiques, dimensionnels, mineurs, majeurs, …)
• Appréhender les exigences qualité, au travers de la lecture de pack documentaire contenant des panoplies, des fiches flacons, fiches emballages, …
• Analyser les flacons et identifier les défauts (détecter, et éliminer ceux présentant une non-conformité au regard du pack documentaire)
• Réaliser l'emballage des flacons dans le respect des normes qualités définies (Bonnes Pratiques de Fabrication, normes ISO 22716, …)

2 - Développement de la culture sécurité et qualité

• Identifier et prévenir des situations présentant des risques sécurité
• S'initier à la démarche 5S et l'appliquer
• Acquérir et mettre en application les pratiques Qualité

3 - Développement des softs skills

• Développement compétences personnelles (ponctualité, adaptabilité, …)
• Développement des compétences relationnelles (esprit d'équipe, entraide, …)

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique