Plateforme Services à la personne - Auxerre, Avallon, Migennes, Tonnerre

Objectifs

La formation vise à renforcer l'employabilité et la professionnalisation des actifs, qu'ils soient en emploi ou en recherche d'emploi, dans le secteur des services à la personne, en leur offrant un parcours de formation modulaire, flexible et centré sur l'acquisition d'un socle de compétences essentielles et de connaissances spécifiques aux métiers visés. De plus, la formation permettra aux apprenants de pouvoir prétendre à tout ou partie d'un titre ou plusieurs titres certifiants adaptés aux exigences du domaine.

Etablir un socle commun de connaissances et compétences, proposer des modules de formation complémentaires, faciliter l'accès aux certifications et titres professionnels, répondre aux besoins des employeurs locaux, assurer une flexibilité et accessibilité de la formation promouvoir les collaborations territoriales.

L'ensemble de ces objectifs s'inscrit dans une démarche d'accompagnement global, visant à valoriser les parcours professionnels, à promouvoir l'insertion ou la réinsertion sur le marché du travail, et à soutenir le développement des compétences en continuité dans le secteur des services à la personne.


Le parcours de formation est individualisé et permet d'accéder à la validation d'un ou de plusieurs blocs de compétences du ou des diplômes visés inscrits au RNCP/RS.

Programme de la formation

La plateforme permet d'accueillir des stagiaires sur les modules obligatoires du socle commun et sur les modules complémentaires selon les besoins de formation identifiés au préalable.

Le programme de formation participera à la certification de tout ou partie d'un ou plusieurs titres / diplôme. En cas de validation partielle, l'objectif sera de viser malgré tout la validation complète d'un bloc de compétences d'un des trois titres / diplôme proposés.

Afin de permettre ces certifications par blocs, le programme de formation sera donc individualisé non seulement en fonction des besoins des stagiaires mais aussi en fonction des exigences des différents référentiels de certification.

Validation et sanction

Attestation de compétences

Type de formation

Non certifiante

Sortie

CAP, BEP