PIC-POEC Préparation BPJEPS Voile

Objectifs

Les
objectifs de la formation sont :

- La connaissance des exigences du métier de moniteur de voile
ou de croisière afin que les personnes s'engagent dans la formation

en toute
connaissance de cause ;

- La
réussite aux tests de sélection qui requièrent un bon niveau technique et la
participation à des régates ;

- L'immersion
dans le milieu professionnel avec pour objectif la finalisation de la
signature d'un contrat d'apprentissage de 1 ou 2 ans.

En
complément, l'immersion en le milieu professionnel a pour objectif, en
complément de la recherche d'un employeur la possible validation du top 6 des
compétences « soft skills » définies par la Région Occitanie, à
savoir :

o  
La communication orale

o  
L'adaptation aux changements

o  
Travailler en équipe

o  
L'organisation

o  
L'autonomie

o  
La fiabilité – soucis du travail de qualité

Ces compétences clés pourront être considérées par
acquises par le tuteur sur la base de la fiche d'évaluation en annexe 2

Programme de la formation

Les
contenus de formation seront abordés au travers de 5 thèmes :

Maîtrise
technique des supports de navigation et de sécurité,

Connaissances
théoriques en vue des tests de sélection, participation à des régates ou
stage en immersion professionnelle dans une structure « d'entrainement ».
Validation des prérequis si nécessaire (permis bateau / PSC1)

Environnement
humain :

Aborder
les techniques de communication et susciter une réflexion personnelle dans
les domaines suivants :

? Choisir
la communication appropriée en fonction des publics ;

?
Optimiser le travail au sein d'une équipe ;

?
Préparer son recrutement et son intégration dans une entreprise ou une
association.

Environnement
institutionnel :

?
Analyser la place des écoles de voile dans l'environnement

économique
et social du nautisme en France ;

•
Présenter le métier de moniteur de voile ainsi que les différents diplômes
professionnels dans le domaine du nautisme ;

•
Identifier les caractéristiques des structures employeuses

(projet/statuts/publics)
;

•
Connaître les différents paramètres permettant de choisir une structure en
fonction de ses points forts/points faibles et de son projet professionnel.

Environnement
naturel :

Comprendre
et connaître les différentes composantes de

l'environnement
dans lequel le moniteur exerce son activité

professionnelle
:

? Aspects
environnementaux, géographiques, sociaux,

économiques,
historiques, météorologiques ;

? Se
positionner comme un acteur du développement durable.

Projet
personnel :

?
S'approprier la méthodologie du projet

?
Identifier les conditions d'une formation réussie.

Entraînement
régate :

? Sensibilisation
au monde du haut niveau

?
Participer à des entrainements sportifs de haut niveau&

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique