01_GE378844_GE1700135 https://formation.grandest.fr/accueil/formations/122708 Parcours vers les métiers du numérique SERFA

Parcours vers les métiers du numérique

Date de mise à jour : 31/01/2025 | Identifiant OffreInfo : 01_GE378844
Organisme responsable : SERFA

Objectifs

La formation vise à familiariser les apprenants de manière progressive aux attendus d'une licence professionnelle et vise à acquérir :
- Les compétences de base en développement informatique (sites web dynamique, bases de données, intégration graphique,...).
- Les compétences permettant de travailler en mode projet selon les schémas et normes en vigueur dans les entreprises du numérique.
- Les outils de base en communication écrite et orale nécessaires dans le milieu professionnel.
- Les codes du savoir-être en entreprise.

Programme de la formation

Module n°0 : Coordination pédagogique
- Séminaire de rentrée.
- Bilans et évaluation de la formation.
Module n°1 : Culture informatique
- Histoire et évolution / Architecture matériel.
- Les réseaux d'entreprise.
- La cybersécurité.
- Algorithmique.
Module n°2 : Développement web
- HTML / CSS.
- Graphisme pour le web.
- Javascript et Jquery.
Module n°3 : Sites web dynamiques
- Programmer en PHP.
- Conception et utilisation de bases de données MySQL.
Module n°4 : Gestion de projet
- Gestion de projets.
- Éléments financiers du projet.
- Les outils bureautiques du développeur.
Module n°5 : Communication
- Techniques d'expression écrite.
- Expression orale.
- Développement personnel.
- Anglais.
Module n°6 : Projet fil rouge
- Projet fil rouge.
- Rédaction et soutenance.

Validation et sanction

attestation de suivi ou de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique

Contact de la formation

Responsable : Aurélia RETHABER
Téléphone fixe : 0389336500
Contacter l'organisme

Contact de l'organisme formateur

Université de Haute Alsace SERFA
SIRET : 19681166500278
Responsable : GOURMELON Severine
Téléphone fixe : 0389336504
Site web : http://www.serfa.fr
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Information fournie par :