Outils pédagogiques

Objectifs

Évaluer les besoins et choisir les outils pédagogiques

Créer des supports didactiques et des ressources imprimées

Utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC)

Concevoir des activités interactives et des jeux éducatifs

Planifier des expérimentations et des manipulations

Utiliser des présentations visuelles et multimédias

Programme de la formation

Évaluer les besoins et choisir les outils pédagogiques

- Analyser les objectifs d'apprentissage et les besoins des apprenants

- Identifier les différents types d'outils pédagogiques disponibles

- Évaluer l'adéquation entre les besoins et les outils pédagogiques

- Sélectionner les outils pédagogiques appropriés en fonction des objectifs et des apprenants

- Adapter les outils pédagogiques en fonction du contexte d'enseignement ou de formation

- Utiliser des supports visuels tels que des schémas, des tableaux et des infographies

- Concevoir des documents pédagogiques (manuels, guides, fiches d'exercices, etc.)

- Intégrer des illustrations, des images et des graphiques pertinents

- Utiliser des livres, des revues et d'autres ressources imprimées pertinentes

- Personnaliser les supports didactiques en fonction des besoins des apprenants

Utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC)

- Utiliser les outils numériques pour faciliter l'apprentissage et la communication

- Intégrer les plateformes d'apprentissage en ligne et les systèmes de gestion de l'apprentissage

- Créer des contenus interactifs tels que des vidéos, des animations et des présentations multimédias

- Utiliser les réseaux sociaux et les forums en ligne pour favoriser la collaboration

- Exploiter les applications mobiles et les outils de réalité virtuelle ou augmentée

- Évaluer et suivre l'utilisation des TIC dans l'enseignement ou la formation

Concevoir des activités interactives et des jeux éducatifs

- Concevoir des activités pédagogiques engageantes et interactives

- Utiliser des jeux éducatifs pour renforcer l'apprentissage et la motivation

- Créer des cas pratiques, des simulations et des jeux de rôle

- Organiser des débats, des discussions et des groupes de travail collaboratifs

- Planifier et organiser des expérimentations en laboratoire ou sur le terrain

- Utiliser des équipements et des outils spécifiques pour les manipulations pratiques

- Encourager l'exploration, l'observation et la découverte

- Analyser et interpréter les résultats expérimentaux

- Appliquer les connaissances acquises lors des manipulations

- Évaluer les compétences pratiques développées grâce aux expérimentations

Utiliser des présentations visuelles et multimédias

- Utiliser des logiciels de création graphique pour produire des supports visuels attrayants

- Intégrer des éléments multimédias tels que des images, des vidéos et des audios

- Structurer et organiser efficacement le contenu des présentations visuelles

- Évaluer l'impact des présentations visuelles sur l'apprentissage des apprenants

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique