Mieux évaluer la communication pour intervenir : sensibilisation et entraînement à la cotation COMVOOR

Objectifs

> Connaître et comprendre les stades de la communication

> Élaborer un projet de mise en place de l'outil de communication

Programme de la formation

Jour 1 :

> Particularités de la communication chez les personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme :

• Qu'est-ce que communiquer ? Comment bien communiquer ?

• Développement de la communication et du langage chez l'enfant avec TSA

• Spécificités d'aide à la communication chez la personne avec TSA

• Stratégies d'aide à la communication


> Présentation de l'outil ComVoor

• Quelle finalité ?

• Quels objectifs ?

• Quelles indications ?


> Présentation des stades de communication

• Stade de la sensation

• Stade de la présentation

• Stade de la représentation

• Stade de la méta-représentation


> Méthodologie de l'outil ComVoor : Passation, Cotation, Élaboration du projet


> Ateliers de mise en pratique : • Entraînement à la passation et à la cotation


Jour 2 :

> Cas clinique :

• Entraînement à l'interprétation des résultats et à l'élaboration du projet (présentation de vignettes cliniques par les participants)

• Présentation des passations effectuées par les apprenants entre la J1 et la J2


> Ateliers découlant du cas clinique :

• Aménagement de l'environnement à l'aide d'outils visuels (emploi du temps visuel, schéma d'activité...)

• Moyens de communication (images/ pictogrammes, gestes, téléthèses...)

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique