Médiation équine

Objectifs

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont :
• Comprendre et adapter ses interventions aux besoins des publics en situation de handicap.
• Maîtriser les aspects réglementaires et institutionnels propres aux projets de médiation équine.
• Développer des compétences en gestion de la cavalerie et en connaissance des comportements équins.
• Utiliser des outils complémentaires de prise en charge, incluant des pratiques corporelles et des thérapies brèves.
• Proposer des approches créatives pour accompagner les personnes dans leur parcours de soin ou de développement personnel.
non communiqué

Programme de la formation

UC 01 : Centrer les besoins spécifiques du public porteur de handicap ou de difficultés psychologiques et physiques
Cette unité permet d'adapter les interventions équestres aux besoins des personnes ayant des troubles psychologiques, cognitifs et physiques.
Autisme : Approche sensorielle et non verbale, facilitant communication et interactions sociales.
Vieillissement : Stimule les capacités physiques et cognitives en apportant sécurité.
Retard mental : Renforce autonomie, coordination et interactions sociales.
Dépression : Favorise la reconstruction émotionnelle via la relation avec le cheval.
Hyperactivité : Cadre structuré pour canaliser l'énergie, améliorer la concentration.
Psychose : Stabilité émotionnelle et expérience sensorielle rassurante.
Névrose : Espace d'expression et de contrôle de soi favorisant la détente.
Alzheimer : Stimule la mémoire et les sens avec une routine apaisante.
Troubles du comportement alimentaire : Réappropriation positive du corps.
Difficultés scolaires : Développe confiance en soi, discipline, améliore performances.
Handicap physique : Stimulation corporelle adaptée pour renforcer motricité, équilibre et coordination.
UC 02 : Centrer les besoins spécifiques du public porteur de handicap physique
Adaptation des pratiques équestres aux besoins moteurs, sensoriels et cognitifs.
Sensoriel : Adaptations pour garantir sécurité et confort tout en développant la motricité.
Polyhandicap : Stimulation des fonctions corporelles dans un environnement sécurisé.
Infirmité motrice cérébrale : Travail sur l'équilibre, coordination, et stimulation musculaire dans une relation de confiance avec le cheval.
UC 03 : Contexte réglementaire et institutionnel
Fournit les outils pour comprendre le cadre réglementaire, institutionnel et financier des activités de médiation équine.
Conventions : Maîtrise des conventions juridiques et administratives.
Liens interprofessionnels : Collaboration avec les professionnels médicaux, éducatifs et sociaux pour une prise en charge globale.
Méthodologie de projets : Conception et mise en œuvre de projets de médiation équine répondant à des objectifs thérapeutiques et pédagogiques.
Appels à projets : Maîtrise des outils pour répondre aux appels à projets et obtenir des financements.
Subventions : Identification des sources de subventions pour soutenir les actions de médiation.
Financements d'actions : Élaboration de budgets et identification de partenaires financiers pour développer des projets de médiation

Validation et sanction

UC 01 : Centrer les besoins spécifiques du public porteur de handicap ou des difficultés psychologiques et physiques
Cette unité vise à développer une compréhension approfondie des besoins spécifiques de divers publics, qu'ils soient porteurs de troubles psychologiques, cognitifs ou physiques. Les stagiaires seront évalués sur leur capacité à adapter les interventions de médiation équine en fonction des particularités des personnes, en mettant en place des approches adaptées pour chaque type de difficulté (autisme, vieillissement, retard mental, dépression, etc.).
Modalités de validation : Études de cas et mise en situation pratique avec des personnes en situation de handicap. Un rapport d'intervention sera également à fournir, détaillant l'adaptation des séances aux besoins du public.
UC 02 : Centrer les besoins spécifiques du public porteur de handicap physique
Cette unité se concentre sur l'adaptation des pratiques équestres pour répondre aux besoins des personnes ayant des handicaps physiques. Les stagiaires devront démontrer leur capacité à adapter les séances d'équithérapie selon des déficiences sensorielles, polyhandicap ou infirmité motrice cérébrale, tout en assurant la sécurité et le confort du cavalier.
Modalités de validation : Présentation de séances d'équithérapie adaptées, avec une évaluation portant sur l'aptitude à garantir la sécurité et à favoriser la motricité et la coordination des personnes accompagnées.
UC 03 : Contexte Réglementaire et institutionnel
L'objectif de cette unité est de familiariser les stagiaires avec le cadre juridique, institutionnel et financier encadrant la médiation équine. Ils seront évalués sur leur capacité à comprendre les conventions administratives et à développer des projets en lien avec les institutions médicales, éducatives et sociales.
Modalités de validation : Élaboration d'un projet de médiation équine avec un budget prévisionnel, en tenant compte des ressources et subventions disponibles, ainsi qu'une épreuve théorique sur le cadre réglementaire.
L'évaluation de chaque unité est réalisée en combinant des travaux pratiques, des études de cas et des évaluations écrites. La validation complète de ces UC permet aux stagiaires de développer les compétences nécessaires pour proposer une médiation équine adaptée aux différents publics et répondre aux exigences du cadre institutionnel.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée