Master Psychologie de la santé : individu, proches, et système de soin

Objectifs

Le Master Psychologie, parcours Psychologie de la santé : individu, proches et système de soin, est conçu pour former des psychologues capables de répondre aux défis de la santé moderne. Il articule une approche clinique (notamment cognitivo-comportementale) et psychosociale pour permettre au futur psychologue d'analyser une variété de situations de santé avec finesse, et de choisir les outils et interventions adaptés au contexte.


Ce master aborde principalement trois enjeux centraux en psychologie de la santé : 1) l'identification des déterminants biologiques, psychologiques et sociaux pouvant influencer les problématiques rencontrées en santé (e.g., habitudes, inégalités sociales, régulation émotionnelle, recours au soin…), 2) la mise en œuvre d'actions de prévention et/ou de promotion de la santé afin d'agir sur ces déterminants (e.g., campagnes de sensibilisation, interventions de changement de comportement), 3) l'accompagnement de personnes souffrant de certaines problématiques de santé (e.g., addictions, obésité, douleur chronique, vieillissement) ainsi que de leur entourage proche. Le Master comporte notamment une formation valorisante de 40h à l'Education Thérapeutique du Patient (ETP), permettant d'intervenir auprès de patients ou de proches aidant, aussi bien en suivi individuel qu'en groupe thérapeutique.


En parallèle, le master encourage la recherche en lien avec le laboratoire PSyCOS, permettant à certains étudiants de poursuivre un doctorat. La formation repose sur une éthique humaine forte et un accompagnement personnalisé tout au long des cours et des stages (500 heures).

Programme de la formation

Le Master Psychologie de la santé porte particulièrement son attention sur l'évolution des pratiques professionnelles, et intègre ainsi un solide volet éthique nécessaire à la prise de responsabilité que suppose la psychologie de la santé :

• Théories et modèles en psychologie de la santé


• Déterminants sociaux des comportements de santé et inégalités


• Outils de changement comportemental


• Conduite d'entretien à visée évaluative ou motivationnelle


• Education Thérapeutique du Patient

• Thérapies (émotivo-)cognitivo-comportementales (e.g., approches diagnostique et trans-diagnostique en psychopathologie)


• Prises en charge spécifique aux différentes problématiques de santé (e.g., addictologie, obésité et troubles alimentaires, fin de vie)


• Conception, mise en œuvre et évaluation d'interventions


• Aidants et patients-partenaires


• Vulgarisation scientifique


• Ethique

Validation et sanction

Diplôme de master - validé par jury rectoral

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Bac + 5 et plus