Master mention sciences de l'éducation et de la formation - Master 2 - sciences de l'Education et de la formation / Ingénierie numérique d'éducation et de formation (INEF)

• Master mention sciences de l'éducation et de la formation - Code CertifInfo 115642
  • Niveau de qualification : 7 - Savoirs hautement spécialisés

Objectifs

Ce parcours vise à former des professionnels en ingénierie numérique dans le secteur éducatif et formatif notamment en termes de conception et réalisation.

Les métiers vises sont les suivants : consultant en formation, responsable de formation, ingénieur pédagogique numérique.

Programme de la formation

Le programme est construit autour de la conception et des usages des environnements numériques à des fins d'apprentissage : Ingénierie de formation, Actualités de la formation des adultes, Actualités des environnements numériques de formation, Environnement juridique, réglementaire de la formation, Modèles et méthodes en e-learning, Collaborer dans les environnements numériques, Modèles et méthodes socio-anthropologiques des techniques, Ingénierie pédagogique digitale, Gestion de projet, Stage

 Il s'agit aussi de savoir analyser des dispositifs mis en œuvre dans le cadre en mobilisant des cadres théoriques éprouvées : formation à - et par - la recherche?

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Stage obligatoire : 420h.

Ce stage peut se faire dans le cadre de son activité professionnelle. Il est prévu au second semestre


Temps plein

Cette formation est organisée par des enseignements essentiellement en presentiel au premier semestre, nécessitant une présence sur site.

Le second semestre est consacré au stage et à l accompagnement à distance (mémoire et stage)

Validation et sanction

Niveau de sortie

Année post-bac de sortie

Bac+5

Niveau de sortie

Master

Compétences visées

Activités visées / compétences attestées

Conformément aux blocs de compétences, les résultats attendus sont les suivants :

• Etre capable de se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour analyser et mettre en œuvre une ingénierie de formation.


• Etre capable de conduire un projet mobilisant des compétences pluridisciplinaires


• Etre capable de conduire une analyse réflexive prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation


• Savoir identifier, sélectionner et analyser avec  diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation


• Savoir communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et en anglais


• Savoir être un appui à la transformation en contexte professionnel


• Développer une conscience critique des savoirs sur le numérique dans le secteur éducatif et formation

Débouchés professionnels

Secteurs d'activité ou type d'emploi

Les métiers visés sont les suivants :

• consultant en formation


• responsable de formation


• ingénieur pédagogique numérique.

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique