- Mettre en place une stratégie d'échantillonnage adaptée
- Choisir et utiliser les outils d'investigation, de prospection et de surveillance de l'environnement et de l'écosystème
- Acquérir les données et mesures de l'environnement, des écosystèmes et en laboratoire
- Observer, décrire, caractériser qualitativement et quantitativement les processus environnementaux et écosystémiques aux différentes échelles
- Maîtriser la conception et la mise en œuvre réglementaire, technique, opérationnelle et financière de projets environnementaux
- Elaborer une démarche pour la mesure et l'expertise des aléas, enjeux et risques territoriaux
- Contextualiser l'échantillon dans son environnement
- Utiliser les outils statistiques descriptifs et prendre en compte les incertitudes et biais
- Savoir tester la représentativité des échantillons
- Interpréter et analyser les données environnementales, écologiques, géochimiques et écosystémiques
- Fournir des diagnostics d'état de l'environnement et des écosystèmes à différentes échelles des territoires
- Construire, alimenter et gérer une base de données environnementales
- Savoir intégrer l'environnement et les écosystèmes aux politiques territoriales dans un contexte de développement durable
- Utiliser les outils des systèmes d'information géographique et de télédétection
- Utiliser les outils numériques et traitement d'images
- Intégrer les dimensions spatiales et temporelles des systèmes environnementaux
- Modéliser numériquement, analogiquement ou statistiquement les processus et transferts au sein des compartiments environnementaux
- Analyser, résoudre et gérer les problèmes liés à la protection de l'environnement et des écosystèmes
- Développer une vision intégrée de la gestion durable des ressources (eau, sol, écosystème)
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Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
BAC+4
Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
- Capacités à appréhender la complexité des systèmes socio-écologiques
- Connaissances théoriques sur l'environnement et les notions associées (paysage, nature, protection, restauration, résilience, ressources, gestion, discours...)
- Connaissances de la dynamique quaternaire et contemporaine des milieux continentaux (processus, évolutions/changements, crises, modes d'exploitation, méthodes de mesure et d'analyse)
- Capacités à prendre en compte les aspects sociaux, politiques et économiques des problèmes environnementaux
- Connaissances théoriques et pratiques de la gestion des environnements actuels (cadre réglementaire, politiques, aménagement, prospective, diagnostic, gestion des ressources physiques et immatérielles, économie de l'environnement)
- Maitrise de plusieurs outils d'analyses (SIG, télédétection, analyse de données d'archives, data science & enquêtes de terrain)
- Expertises de terrain (observations, mesures) et de laboratoire (analyse de carottes sédimentaires)
- Capacité à concevoir des méthodologies adaptées pour répondre aux enjeux environnementaux actuels et futurs.
Certifiante
Sans niveau spécifique