Master 2 mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé - Psychopathologie

• Master mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé - Code CertifInfo 116858
  • Niveau de qualification : 7 - Savoirs hautement spécialisés

Objectifs

Compétences transversales

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention


• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine


• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale


• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines


• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines


• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux


• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation


• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur


• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité


• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale


• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

•  


• Utiliser des outils et tests de manière pertinente dans le cadre de bilans psychologiques (psychopathologique, cognitif, émotionnel / affectif, familial) et neuropsychologiques


• Conduire une démarche diagnostique solide


• Identifier les spécificités de l'accompagnement des troubles psychiatriques et des maladies troubles, atteintes ou handicaps somatiques.


• Elaborer des diagnostics différentiels


• Proposer et mettre en place une intervention psychologique


• Elaborer et concevoir une intervention ciblée et adaptée (objectifs, modalités…)


• Mettre en place une intervention (conseil, orientation, prévention, soin, formation…)


• Evaluer le bénéfice de l'intervention et réajuster, le cas échéant


• Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs cliniques d'accompagnements ou des suivis psychologiques en aidant à la formulation de la demande par le patient, en construisant de façon collaborative le projet thérapeutique, en s'accordant sur les buts, les moyens et l'évaluation du processus thérapeutique


• Mener un suivi psychologique dans la durée


• Conclure un suivi psychologique (y mettre fin, prévention de la rechute, réorientation…).

Programme de la formation

Compétences spécifiques

• Se servir de la littérature scientifique et les modèles pertinents par rapport à son champ d'activité.


• Référer les connaissances théoriques aux situations-problèmes rencontrées sur le terrain


• Identifier, sélectionner, synthétiser, et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.


• Se tenir à jour sur l'actualité des modalités et techniques d'intervention psychologiques et leur efficacité


• Se servir de diverses méthodologies et pratiques cliniques


• Contribuer à l'analyse d'une situation clinique en référence aux outils et méthodes disponibles dans les champs théoriques de la psychologie clinique, de la psychopathologie et de la psychologie de la santé


• Réaliser une veille scientifique du domaine, concernant les études qui évaluent l'efficacité des pratiques psychologiques actuelles et des techniques nouvelles en tenant compte du pluralisme théorique.


• Construire une relation clinique de bonne qualité auprès des individus en souffrance ou qui présentent des difficultés d'adaptation, créer une alliance thérapeutique


• Conduire des entretiens et observations cliniques et adopter une posture clinique professionnelle


• Analyser les enjeux relationnels entre professionnels et public reçu et en mesurer l'impact


• Adapter son positionnement et ses contre-attitudes


• Saisir les potentielles difficultés à la mise en place du travail psychologique


• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité des situations 


• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité, en respect des évolutions de la règlementation


• Interroger sa pratique dans le cadre de participation à des groupes de travail, de pilotage ou d'analyse des pratiques


• Analyser la demande, en proposer une reformulation ou la co-construire avec les demandeurs en fonction des besoins mis à jour et des objectifs visés


• Conduire un entretien (individuel ou en groupe), une anamnèse


• Utiliser des méthodes et des outils d'investigation adaptés à la situation et au(x) public(s) : observations, entretiens, tests psychologiques…


• Chercher des informations complémentaires (par observation, enquête, expérimentation…)


• Analyser, mettre en lien et interpréter les informations recueillies


• Établir un diagnostic permettant l'élaboration de propositions d'intervention en psychologie fondées théoriquement


• Evaluer le mode de fonctionnement psychologique d'un individu avec ses fragilités psychoaffectives et/ou cognitives


• Réaliser un bilan psychologique avec des instruments différenciés et des références validées scientifiquement

Validation et sanction

Master mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 5 et plus