Master 2 mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé - Psychologie clinique

• Master mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé - Code CertifInfo 116858
  • Niveau de qualification : 7 - Savoirs hautement spécialisés

Objectifs

Compétences transversales

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention


• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine


• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale


• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines


• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines


• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux


• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation


• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation


• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère


• Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles


• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe


• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif


• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité


• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale


• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

• Participer à la mise en œuvre de travaux de recherche


• Participer au rayonnement et à la diffusion des travaux de recherche (séminaires, conférences, publications) et les présenter selon les normes de la discipline (APA)


• Concevoir et mettre en œuvre une recherche en psychologie clinique (revue de la littérature, choix d'une méthodologie adéquate permettant de répondre aux objectifs, analyse des résultats quantitatifs et/ou qualitatifs et communication de ces résultats)

Programme de la formation

Compétences spécifiques

• Se servir de la littérature scientifique et les modèles pertinents par rapport à son champ d'activité.


• Construire une relation clinique de bonne qualité auprès des individus en souffrance ou qui présentent des difficultés d'adaptation, créer une alliance thérapeutique


• Conduire des entretiens et observations cliniques et adopter une posture clinique professionnelle


• Analyser les enjeux relationnels entre professionnels et public reçu et en mesurer l'impact


• Adapter son positionnement et ses contre-attitudes


• Saisir les potentielles difficultés à la mise en place du travail psychologique


• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité des situations 


• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité, en respect des évolutions de la règlementation


• Interroger sa pratique dans le cadre de participation à des groupes de travail, de pilotage ou d'analyse des pratiques


• Analyser la demande, en proposer une reformulation ou la co-construire avec les demandeurs en fonction des besoins mis à jour et des objectifs visés


• Conduire un entretien (individuel ou en groupe), une anamnèse


• Utiliser des méthodes et des outils d'investigation adaptés à la situation et au(x) public(s) : observations, entretiens, tests psychologiques…


• Chercher des informations complémentaires (par observation, enquête, expérimentation…)


• Analyser, mettre en lien et interpréter les informations recueillies


• Établir un diagnostic permettant l'élaboration de propositions d'intervention en psychologie fondées théoriquement


• Evaluer le mode de fonctionnement psychologique d'un individu avec ses fragilités psychoaffectives et/ou cognitives


• Réaliser un bilan psychologique avec des instruments différenciés et des références validées scientifiquement


• Utiliser des outils et tests de manière pertinente dans le cadre de bilans psychologiques (psychopathologique, cognitif, émotionnel / affectif, familial) et neuropsychologiques


• Conduire une démarche diagnostique solide


• Identifier les spécificités de l'accompagnement des troubles psychiatriques et des maladies troubles, atteintes ou handicaps somatiques.


• Elaborer des diagnostics différentiels


• Proposer et mettre en place une intervention psychologique

Validation et sanction

Master

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 5 et plus