Marcher pour mieux accompagner - intégrer le « walk and talk » dans sa pratique professionnelle

Objectifs

• Comprendre les effets cognitifs et émotionnels de la marche sur la relation d'aide.

• Expérimenter les rôles d'accompagnant(e) et d'accompagné(e).

• Définir les situations propices à cette modalité d'entretien.

• Instaurer un cadre clair, éthique et professionnel pour un « walk and talk ».

Programme de la formation

Cette formation propose une exploration des fondements

scientifiques et pratiques de l'entretien en mouvement. Elle

s'appuie sur des apports issus des neurosciences, de la psychologie

cognitive et de la clinique de l'accompagnement pour comprendre

les effets de la marche sur la parole, la pensée et la qualité de la

relation. Une attention particulière est portée à la posture côte-àcôte,

qui favorise une écoute active, une relation plus égalitaire et

un cadre professionnel rassurant.

Les participant(e)s expérimentent la démarche en binômes, en

alternant les rôles d'accompagnant et d'accompagné, afin d'affiner

leur perception de la distance, de l'écoute et du rythme.

La formation permet également de clarifier les conditions

éthiques, pratiques et relationnelles nécessaires à un entretien en

marchant sécurisé, adapté aux enjeux professionnels. Enfin, un

temps de débriefing collectif et d'élaboration permet de penser

la transposition dans les contextes réels d'accompagnement, pour

une intégration réfléchie et progressive de cette modalité dans sa

pratique.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique