Licence mention sciences de l'éducation et de la formation - 3ème année de licence

• Licence mention sciences de l'éducation et de la formation - Code CertifInfo 115688
  • Niveau de qualification : 6 - Savoirs approfondis

Objectifs

La Licence 3 s'adresse aux personnes intéressées par une approche scientifique et pluridisciplinaire des phénomènes éducatifs.

Programme de la formation

Les enseignements de la L3 approfondissent les enseignements d'histoire de l'éducation, de sociologie de l'éducation, de psychologie de l'éducation et de philosophie de l'éducation présentés en L2. La L3 propose également un enseignement conséquent d'initiation à la recherche en sciences de l'éducation. Enfin, sont également proposés des enseignements thématiques (Le rôle de l'éducation dans les inégalités de genre; Approche sociologique et historique de la vie scolaire; Approche didactique, philosophique et sociologique de l'enseignement artistique et culturel...) et des domaines de spécialisation (préparation au concours de professeur.e des écoles; formation des adultes; éducation à la santé; référent handicap) à choisir par les étudiant.es.


Stage obligatoire de 50h minimum à répartir sur l'ensemble de l'année.

Validation et sanction

Niveau de sortie

Année post-bac de sortie

BAC+3

Niveau de sortie

Licence

Poursuites d'études

Master Métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation (MEEF) mention professeur.e des écoles

Master Métiers de l'insertion et de la formation des adultes (MIFA)

Master Expertise et recherche en éducation (ERE)

Master Direction des organisations éducatives (DOE)

Master Promotion et éducation à la santé (PES)

Master Référent.e handicap (RH)

Master Ingénierie numérique en éducation et formation (INEF) ;


Compétences spécifiques de la mention

• écrire un fait éducatif dans son contexte institutionnel, territorial, historique, politique, économique et culturel


• Mobiliser les principaux concepts de différentes approches, permettant de décrire et d'analyser un fait éducatif


• Analyser des situations éducatives en référence aux concepts et outils du domaine


• Adopter une posture distanciée et critique face à une situation éducative ou formative


• Utiliser les outils et méthodes d'analyse adéquats pour traiter une problématique éducative


• Mettre en œuvre un protocole de recueil et de traitement de données


• Proposer des solutions à des situations problèmes


• Participer à l'élaboration d'un cahier des charges


• Maîtriser et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique


• Situer les acteurs dans leurs contextes, leurs interactions et vis-à-vis des enjeux de ces interactions


• Analyser collectivement des situations d'apprentissage, en référence aux conceptions pédagogiques


• Communiquer, partager les savoirs, notions, concepts, outils, démarches, en usage dans les champs scientifiques et professionnels

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4