LICENCE Arts | parcours Design, Prospective et Sociétés

• Licence mention arts - Code CertifInfo 118799
  • Niveau de qualification : 6 - Savoirs approfondis

Objectifs

La formation de Licence « Design, Prospective et Sociétés » est pensée pour conduire les étudiant·e·s à développer de fortes compétences créatives autour de la discipline centrale du Design. Ces acquis permettent à l'étudiant·e d'acquérir une posture de designer en capacité de réagir et de s'adapter face à la réalité socio-économique contemporaine, ainsi que de poursuivre vers les métiers de l'enseignement etou de la recherche fondamentale ou appliquée. La Licence repose sur quatre piliers principaux : les cours de pratique de projet, les cours liés à la recherche, les cours théoriques et les cours liés aux savoir-faire. Le cœur de formation est dédié à l'apprentissage conjoint et synergique de la méthodologie de projet et de recherche, dite recherche-projet. Dans ce contexte, l'étudiant·e aborde de concert les grands domaines du design (espace, produit, graphisme, service, dans une moindre mesure le textile) et construit avant tout ses propres outils de documentation et d'étude d'un contexte donné. La méthodologie de projet place le dessin d'investigation et de recherche au centre de la pratique. Elle repose sur l'alternance entre la divergence (multiplier les idées, scénarios, hypothèses de réponse) et la convergence (faire des choix, sélectionner l'hypothèse pertinente, centre l'approche sur le point le plus problématique). La méthodologie de la recherche-projet utilise les apports théoriques pour questionner les réponses faites sur le plan pratique. La maquette et le rendu 3D permettent de projeter les propositions vers la fabrication et la distribution, d'en envisager les possibilités et les contraintes. Ces formalisations requièrent des savoir-faire qui occupent une place stratégique dans les contenus de formation.

Programme de la formation

La formation de Licence « Design, Prospective et Sociétés » est pensée pour conduire les étudiant·e·s à développer de fortes compétences créatives autour de la discipline centrale du Design. Ces acquis permettent à l'étudiant·e d'acquérir une posture de designer en capacité de réagir et de s'adapter face à la réalité socio-économique contemporaine, ainsi que de poursuivre vers les métiers de l'enseignement etou de la recherche fondamentale ou appliquée. La Licence repose sur quatre piliers principaux : les cours de pratique de projet, les cours liés à la recherche, les cours théoriques et les cours liés aux savoir-faire. Le cœur de formation est dédié à l'apprentissage conjoint et synergique de la méthodologie de projet et de recherche, dite recherche-projet. Dans ce contexte, l'étudiant·e aborde de concert les grands domaines du design (espace, produit, graphisme, service, dans une moindre mesure le textile) et construit avant tout ses propres outils de documentation et d'étude d'un contexte donné. La méthodologie de projet place le dessin d'investigation et de recherche au centre de la pratique. Elle repose sur l'alternance entre la divergence (multiplier les idées, scénarios, hypothèses de réponse) et la convergence (faire des choix, sélectionner l'hypothèse pertinente, centre l'approche sur le point le plus problématique). La méthodologie de la recherche-projet utilise les apports théoriques pour questionner les réponses faites sur le plan pratique. La maquette et le rendu 3D permettent de projeter les propositions vers la fabrication et la distribution, d'en envisager les possibilités et les contraintes. Ces formalisations requièrent des savoir-faire qui occupent une place stratégique dans les contenus de formation.

Validation et sanction

LICENCE Arts | parcours Design, Prospective et Sociétés

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4