Compétences spécifiques de la mention
	- écrire un fait éducatif dans son contexte institutionnel, territorial, historique, politique, économique et culturel
 
	- Mobiliser les principaux concepts de différentes approches, permettant de décrire et d'analyser un fait éducatif
 
	- Analyser des situations éducatives en référence aux concepts et outils du domaine
 
	- Adopter une posture distanciée et critique face à une situation éducative ou formative
 
	- Utiliser les outils et méthodes d'analyse adéquats pour traiter une problématique éducative
 
	- Mettre en œuvre un protocole de recueil et de traitement de données
 
	- Proposer des solutions à des situations problèmes
 
	- Participer à l'élaboration d'un cahier des charges
 
	- Maîtriser et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique
 
	- Situer les acteurs dans leurs contextes, leurs interactions et vis-à-vis des enjeux de ces interactions
 
	- Analyser collectivement des situations d'apprentissage, en référence aux conceptions pédagogiques
 
	- Communiquer, partager les savoirs, notions, concepts, outils, démarches, en usage dans les champs scientifiques et professionnels
 
              
              
              SEMESTRE 3
UE 1
	- Sociologie de l'éducation et de la formation : démocratisation,inégalités, massification
 
	- Economie de l'éducation
 
UE 2
	- Psychologie du développement
 
	- Statistiques appliquées aux sciences sociales
 
UE 3
	- Epistémologie générale et histoire des savoirs
 
	- Philosophie politique et philosophie sociale de l'éducation et de la formation
 
UE 4
UE 5
MINEURE A Choix
	- Sociologie de la jeunesse et des âges de la vie
 
	- Concepts clés des mathématiques enseignées à l'école primaire
 
	- Analyse des médias
 
MINEURE B Choix
	- Acteurs, travail et professions
 
	- Histoire-géographie
 
	- Histoire des arts : introduction
 
SEMESTRE 4
UE 6
	- Epistémologie des sciences humaines et sociales
 
	- Compétences non académiques dans les parcours scolaires et professionnels
 
UE 7
	- Psychologie des apprentissages : approche cognitive et comportementale
 
	- Relation familles-école
 
UE 8
	- Histoire, enjeux, épistémologie des disciplines scolaires : mathématiques
 
	- Histoire, enjeux, épistémologie des disciplines scolaires : français
 
	- Culture et apprentissage des sciences
 
UE 9
	- Recherche documentaire
 
	- Langues vivantes
 
	- Suivi de stage
 
UE 10
MINEURE C Choix
	- Économie de l'éducation : efficacité et équité en éducation
 
	- Français : littérature générale et de jeunesse
 
	- Atelier de pratique artistique : éducation musicale
 
MINEURE D
	- Sociologie des pratiques culturelles
 
	- L'outil mathématiques : modéliser / raisonner / résoudre les problèmes
 
	- Atelier de pratique artistique : éducation musicale
 
              
              Obtention de la licence 2
              
              Certifiante
                            
                                          Bac + 2