- Traiter une question en faisant preuve d'esprit critique et d'autonomie du jugement, et en s'inscrivant dans une perspective de souci de la vérité et d'éthique de la pensée, qui fait droit à la complexité de la réalité, et à la diversité de ses approches.
 
	- Construire un problème à partir d'un sujet, d'une question ou d'un écrit en mobilisant des capacités d'abstraction, de conceptualisation, de théorisation et d'articulation de notions ou concepts issus de la philosophie et des sciences humaines et sociales.
 
	- Situer un problème dans l'histoire de la philosophie et, plus largement, dans l'histoire des idées, des connaissances, des sociétés et des civilisations.
 
	- Analyser une question précise de l'histoire des idées politiques, sociales, culturelles, scientifiques ou morales en mobilisant les connaissances fondamentales de la philosophie et de son histoire, ainsi que différentes disciplines de sciences humaines et sociales
 
	- Élaborer des dossiers, rapports, notes de synthèse, comptes rendus, articles en mobilisant ses capacités de synthèse
 
	- Rédiger des argumentaires, discours, plaidoyers, en mobilisant ses capacités de conceptualisation et d'abstraction, en prenant en compte différents points de vue, en hiérarchisant les idées, en sériant les problèmes et les sous-problèmes, ainsi que les étapes de leur traitement argumenté
 
	- Assurer une prestation orale (présentation, argumentaire, discours, plaidoyer…) adaptée au public
 
	- Analyser et synthétiser diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet relevant de la philosophie, de l'épistémologie, de la logique, de l'éthique ou de l'histoire des idées, ou sur les enjeux politiques, sociaux, culturels, scientifiques et éthiques du monde contemporain
 
	- Sélectionner les formats et supports de communication et de diffusion des savoirs les plus adaptés au public visé afin de participer à la médiatisation et à la diffusion de contenus sur des sujets relevant de la philosophie, de l'épistémologie, de la logique, de l'éthique ou et de l'histoire des idées, ou sur les enjeux du monde contemporain
 
	- Animer un débat en faisant preuve d'attitude philosophique en en mettant en œuvre une éthique du dialogue, en prenant en compte différents points de vue et en favorisant l'intelligence collective
 
	- Participer à l'animation d'activités collectives reposant sur l'esprit critique et le dialogue, (débats de confrontation d'idées, ateliers de formation à l'esprit critique…), dans une perspective de participation citoyenne et démocratique
 
              
              
              Semestre 1
UE1 Philosophie générale
Philosophie générale
Introduction à la philosophie
UE2 Histoire de la philosophie
Philosophie antique et médiévale
Philosophie moderne
UE3 Méthodes, outils et langues
Méthodologie
Langue vivante : Anglais
UE4 Ethique et Esthétique
Ethique, science et société
Esthétique 
UE5 Ouverture
UEO Philosophie 
Pensée critique
Santé et valeurs
UE PASS Histoire pensée médicale dans l'Antiquité
Semestre 2
UE1 Philosophie générale
Philosophie générale
Philosophie morale et politique
UE2 Histoire de la philosophie
Philosophie antique et médiévale
Philosophie contemporaine
UE3 Méthodes, outils et langues
Méthodologie
Langue vivante : Anglais
UE4 Philosophie des sciences et du langage
Philosophie des sciences
Philosophie du langage
Logique classique
UE5 Ouverture
Questions contemporaines
Philosophie et environnement
UE PASS Philosophie du handicap
UE6 "Engagement" (optionnelle) 
              
              Licence mention philosophie
              
              Certifiante
                            
                                          Bac + 3 et 4