Licence 1ère année mention Histoire

• Licence mention histoire - Code CertifInfo 119129
  • Niveau de qualification : 6 - Savoirs approfondis

Objectifs

• Analyser des documents de diverses natures (écrits, iconographiques, statistiques, archives, manuscrits, rapports de fouilles, lectures de plans, croquis).
• Contextualiser historiquement, en réponse à une commande, un ensemble de documents, d??uvres ou de sujets d?étude.
• Identifier la forme et la typologie de l?objet de l?étude.
• Décrypter l?iconographie de l?objet de l?étude.
• Repérer l?auteur et les éléments de datation.
• Se questionner sur la subjectivité et les sources de l?auteur.
• S'interroger sur les termes et/ou les représentations utilisés et sur leurs profondeurs historiques.
• Identifier les concepts associés aux différents termes et/ou représentations.
• Présenter l?éclairage historique qu?apporte l?objet de l?étude.
• Mobiliser une approche géographique sociale et culturelle pour l'étude de la société.
• Replacer les événements et les processus historiques sur une longue durée et dans une perspective comparatiste.
• Présenter l'intérêt d'un sujet d'étude à l'écrit comme à l'oral.
• Réaliser une enquête à caractère historique à partir d'un sujet donné afin de la résoudre ou d'initier un champ d'étude pour un travail de recherche.
• Définir une méthode adaptée à l?enquête et à la nature de la source.
• Dégager, au travers d?un commentaire, la problématique soulevée par les sources documentaires.
• Constituer une bibliographie pertinente.
• Chercher des sources documentaires complémentaires nécessaires à la résolution de la problématique.
• Construire une problématique et élaborer un plan en lien avec la problématique.
• Collecter des données scientifiques et empiriques de façon méthodique et organisée.
• Produire des écrits de nature variée : dissertation, commentaire de document, note de synthèse, dossier.
• Utiliser les outils spécifiques de l?étude des sources d?information complexes (bibliothèques, ressources numériques, répertoires bibliographiques).
• Classer, référencer ou ajouter un ensemble de documents ou d?objets au sein d?un fonds documentaire ou d?une collection.
• Décrire le document ou l?objet pour nommer ses caractéristiques physiques et intellectuelles.
• Se conformer à la classification en règle.
• Situer le document au sein de la classification.
• Documenter une base de données.
• Identifier les règles spécifiques de conservation.
• Situer la place du document ou de l?objet au sein de la réserve ou de l?espace de stockage.
• Accompagner, en s?appuyant sur sa formation d?historien, un groupe d?ap

  Programme de la formation

  " ‘Il est bien évident
  qu'il est impossible de dire où commence et où finit le document ; de proche
  en proche, la notion s'élargit et finit par embrasser textes, monuments,
  observations de tout ordre.' Henri-Irénée Marrou, De la connaissance historique"

  
  La licence Histoire propose aux étudiants d'acquérir par l'étude des
  quatre grandes périodes de l'Histoire (histoire ancienne, histoire médiévale,
  histoire moderne et histoire contemporaine) une culture générale étendue, de
  solides connaissances de base dans chacune des périodes du passé et la
  maîtrise des outils fondamentaux de l'historien (esprit critique, capacités
  de synthèse, d'analyse et de présentation historique, maîtrise des outils
  bibliographiques, expression écrite et orale).
  
  À partir de la deuxième année de licence d'Histoire, les étudiants
  peuvent choisir de continuer leur parcours Histoire ou d'opter pour le
  parcours Histoire – géographie ou encore le parcours Histoire – relations
  internationales – sciences sociales (HIRISS).
  
  Le parcours Histoire (L1 à L3) permet aux étudiants d'approfondir
  leurs connaissances dans le domaine de l'histoire et donne l'accès à une
  spécialisation dans la recherche ou la préparation des concours de la fonction
  publique territoriale ou d'État pour lesquels les compétences développées au
  sein du parcours sont vivement recherchées (culture générale, capacité de
  synthèse, esprit critique, qualités rédactionnelles).
  
  Le parcours Histoire – géographie (L2 et L3)
  
  a pour objectif de former plus particulièrement les étudiants
  souhaitant présenter les concours de recrutement de l'enseignement, ces
  concours comportant des épreuves d'histoire et de géographie. Il permet
  également d'accéder à tous les masters recherche du domaine historique.
  
  Le parcours Histoire – relations internationales – sciences sociales (HIRISS)
  (L2 et L3)
  
  offre une réelle ouverture internationale et permet aux étudiants de
  préparer divers concours (entrée en Instituts d'études politiques, en écoles
  de journalisme, fonction publique territoriale, européenne ou
  internationale).
  
  Le parcours Histoire (L1) et Histoire et patrimoines régionaux (L2 et L3)
  
  est propose sur l'antenne de Béziers. Il permet aux étudiants
  d'acquérir par l'étude des quatre grandes périodes de l'Histoire (histoire
  ancienne, histoire médiévale, histoire moderne et histoire contemporaine) une
  culture générale étendue, de solides connaissances de base dans chacu

  Validation et sanction

  Niveau bac+1

  Type de formation

  Certifiante

  Sortie

  Bac + 3 et 4