Les effets de la maltraitance sur la parole de l'enfant

Objectifs

Permettre aux stagiaires de mieux repérer les signes de souffrance chez l'enfant, même s'il ne peut les donner à voir qu'à travers le langage du corps ou de l'agir.
Savoir offrir à l'enfant, les conditions propices pour réussir à dire ce qu'il a besoin de faire savoir.
Trouver le sens de ce que l'enfant donne à entendre, afin de mettre en œuvre ce qui relève du champ de compétences des professionnels concernés pour lui venir en aide.

Programme de la formation

La dynamique du placement familial : ses mouvements, ses obstacles
Les effets de la maltraitance et de la séparation sur la parole de l'enfant
- les enjeux psychiques des pratiques de séparation
Ce qui peut faire qu'un enfant se« sente » autorisé ou non, à exprimer ses ressentis
- comment écouter pour qu'un enfant puisse exprimer ce qu'il a besoin de faire savoir
- ne pas aller au delà de ce qu'il est prêt à livrer
- pourquoi « parler » ce peut être oser l'affrontement
Les caractéristiques de la pensée enfantine
- impact en fonction de l'âge, d'une situation traumatique éventuelle
- l'importance de la symbolisation des événements
Les difficultés que rencontrent les adultes confidents
- comment écouter l'enfant
- comment prendre sa parole « au pied du sens » et non « au pied de la lettre »
- de la parole manipulée à la parole restaurée
La parole de l'enfant : une parole à risque
Les chemins de l'intimité
- pourquoi le respect du silence de l'enfant est nécessaire
- la notion d'intimité psychique, indispensable à la structuration de l'enfant.

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée