L'art clownesque pour être aux plus près des tout-petits

Objectifs

• Connaitre les éléments fondamentaux du clown. 
• Travailler le jeu clownesque.
• Être capable de pratiquer le jeu clownesque dans le quotidien du professionnel et dans la vie de l'enfant.

Programme de la formation

Les éléments fondamentaux du clown :

• apports théoriques sur la place du clown dans la société ;
• le micro évènement, source d'un numéro de clown.
• découvrir les paramètres du jeu clownesque : l'absurde, l'humour, la maladresse, le déséquilibre, le quiproquo, la caricature, le conflit, la négociation.

• expérimenter des situations burlesques et s'essayer aux langages clownesques ;
• oser s'engager et acquérir une qualité de présence scénique.
• Les différents outils a? la disposition du clown ;
• expression des sentiments avec excès : la colère, la joie, la timidité, la tristesse, la peur, les différents rires ;
• Placement de la voix, du corps, du regard.

• apports théoriques sur le rire et le sens de l'humour chez le jeune enfant ;
• analyse des situations clownesques observées chez les enfants dans le quotidien ;
• le réel et l'imaginaire pour l'enfant ;
• le jeu clownesque comme moyen de cultiver l'esprit poétique de l'enfant.

Validation et sanction

Attestation de stage

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée